新课程下初中化学教学难点的解决途径.pdf

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1、难点剖析中化学教学难点的■马秀丽《新课程改革》提出了多维的课程概念，其中包的目的是培养学生的化学思维能力，要求学生能把括课程目标、课程结构、课程内容，也包括课程实施、物质及其变化规律，分析综合、比较、概括得出化学课程评价、课程管理等，还包括隐性的教师影响、师概念和化学原理；能够应用从一般到特殊和从特殊生关系、校园文化等。总之，新课程观认为课程与课到一般的方法来认识物质及其变化规律；能够应用堂教学是整合的。笔者认为，初中化学教学应抓紧落有关化学原理来判断、推理得出物质具有何种特征，实新课程观，着力解决学生学习兴趣不高、思维能力发生何种变化。同时，初中化学教师在教

2、学中，应该不强、学习方法不当的问题，促进学生学习的积极研究学生学习能力的形成机制，采取有效的教学策性、主动性，实现学生学习能力及个性品质的形成。略，优化教学的运作机制，强调学生学习的主动性，具体而言，应从以下几个方面着手：发挥学生的主体作用，从而达到培养思维能力的目的。一三、优化课程管理．引导学生掌握学习化学的方法、利用课程资源。培养学生学习化学的兴趣新课程观下的课程资源可分素材性资源和条件《新课程》确立了知识与技能、过程与方法、情感性资源，从表现形式上可视为隐性资源和显性资源，态度价值观三位一体的教学观。课程观、教学观发生从构成上看可分为直接资源和间接资源。

3、素材资源深刻变改，必然引发课堂管理的变革。新课程背景下包括知识的、技能的、经验的、活动的、方式方法的、的课堂需要适合新课程理念的课堂管理，课堂管理情感态度的，它们各自都构成了开发和可利用的资要以学生的全面发展为目标。基于课堂教学的丰富源。条件资源可概括为人力、物力、财力、时间、场地、性、多变性、复杂性，需要更宽、更活、更多样的管理媒介、设施和环境，它也是课程的重要资源。隐性资策略，保证课堂在变化中发展。同时，由于教学目标源主要是指校园文化、校园生活、人际关系、集体活的变化及课堂教学的变化，教师的角色从权威向同动、班级氛围等，它是通过隐性潜移默化地影响学生伴的转

4、变，使得教师的管理方式也从控制式向交流的课程，是教学计划以外的课程，是以间接的内隐方式转变。《新课程》对教师的专业化水平也提出更高式呈现的课程。这类课程主要是通过学校的自然环要求：教师应该有较强的观察能力，对课堂教学过程境和社会环境体现的。显性资源是指学校正规的学的调控能力，与学生交流的能力，以及预测问题的能力。术性课程和计划内的活动课程，是有目的、有计划、《新课程》倡导自主学习、合作学习、探究学习三有组织的学习活动，这类课程主要是以知识获得技种学习方式，真正有效的学习方式应该是三种学习能形成为主进行的。方式的恰当组合，它们在推进教学改革，提高国民综学习兴趣是

5、学习动机中最现实、最活跃的成分。合素质，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生学习兴趣对促进学习效果、智力发展、能力培养及教终身学习的愿望和能力，培养学生对社会和自然的学质量的全面提高有着巨大的作用。新时代的学生责任感，为造就德智体美等全面发展的社会主义事接受新事物的渠道越来越多，接受信息的能力越来业的建设者和接班人起到积极的促进作用。作为新越强。在初中化学教学中，教师可以根据这些特点，课改大力倡导的三种学习方式之一，自主学习是一多方位地利用课程资源：一是充分发挥信息技术的种学生在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指优势，掌握激发学生学习兴趣的策略，根据实际情

6、导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学况，通过多种途径，使每一位学生的智能都能得到很习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成好地发展。在课堂教学中遵循“教为主导，学为主体”具体学习目标的学习模式。从该模式的过程来说，它的原则，在最佳的师生双边活动中开展教学，创设情包括自我决定、自我选择、自我监控、自我反思等几境，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，培养个环节，是为了顺利达到学习目标的方法与策略的学生的创新精神和实践能力，以便大幅度地提高教设计与组合实施；从其蕴含意义看来，自主学习是对学质量；二是可以采取如自学辅导法、对比论证法、学生品质的磨炼、发

7、展与提高，可以影响到对未来学化学游戏法等多种启发教学方法，这些方法都能收习化社会的信息交流、适应能力与自我实现。笔者认到较好的教学效果。为，初中阶段的化学学习，自主学习是非常重要的，二、整合课程结构。提高学生的化学思维能力要形成自主学习化学的能力可从以下几方面入手：新课程结构具有以下特点：一是提出了课程的一是学会自主学会阅读教材。化学教材为了培养学“综合性”，打破长期以来的学科本位，这既是历史长生阅读能力在编写时注意了教材的趣味性、实践性、期积淀的结果，又是当代世界发展对教育改革的客渐进性，并有很好的可读性；二是学会自主观察。观观要求；二是提出了课程的“选择性

8、”。课程结构的选察是《大纲》中明确提出