新建本科院校本科生导师制模式探索.pdf

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1、2014年2月(中旬刊)I高教论坛新建本科院校本科生导师制模式探索陈宇飞杨柳张一吉林工商学院食品工程学院摘要：本文分析了新建本科院校实行本科生导师制的意义，对新建本科院校本科生导师制存在的问题进行了探讨，尝试建立“分年级校内外双导制”的本科生导师制新型模式，旨在为新建本科院校本科生导师制的有效实施提供一定的帮助。关键词：新建本科院校导师制模式随着高校的扩招．特别是新建本科院校招生的扩大．我国传尚不成熟。这就需要我们在导师制的实施过程中，逐步建立起合统的教育模式已无法完全适应经济社会对高校人才能力和素质理的监督、考核与奖励机制

2、。监督导师平时的工作情况，通过对方面的要求。改变传统的教育模式．建立本科生导师制新模式，学生学习情况的评价，客观地考核导师的工作业绩，并对导师进是解决上述问题的一个很好办法。行适当的奖励。这些是本科生导师制顺利实施的保证。1新建本科院校实施本科生导师制的意义3、新建本科院校本科生导师制的模式探索1．1有利于促进学分制的实施3．1建立导师制指导委员会现在很多新建本科院校都开始逐步实行学分制．伴随着学建立由学院教学主管院长、教学主管部门负责人组成的导师分制的逐步普及．学生选课的自由度也进一步扩大。同时，学生制指导委员会．负责导师

3、制相关制度的制订、导师的选拔、导师的选课过程中也表现出很多问题．如选课盲目性大．没有对自己进考核等工作。通过对导师制实施情况进行监督、管理，及时发现行合理定位很多同学不清楚怎样选择适合自己将来发展的课问题和解决问题．保证本科生导师制的顺利实施程．而这个时候，就需要有专业的导师对他们进行指导．让学生3．2建立“分年级校内外双导制”模式们更快、更合理地进行选课。根据导师制的特点．可以对导师制按以下几个方面进行划1．2有利于提高教学质量分。按学生的学习阶段．可将导师制划分为年级导师制和全程导伴随着新建本科院校的扩大招生．生师比例逐

4、渐增大．借鉴师制：按导师的职责，可将导师制划分为全职型导师制和具体任国际比较数据．生师比较为合理的区间应该为14：1～16：1．而目前务型导师制我国新建本科院校的生师比通常都大于20：1．甚至有的高达30：由于新建本科院校多数是由原来的专科院校合并升级而成1由于生师比过高．出现了一些新建本科院校授课班级的人数的，通常师资力量都比较薄弱。现有的教师不仅授课任务较重．越来越多，致使教学效果明显下降。所以。传统的教学管理模式还要进行学历等方面的进修．学习、科研等方面的压力都较大。已经无法适应生师比扩大的教学要求．急需对师生关系进行

5、模所以笔者认为，在新建本科院校不适合实行全程、全职型导师制．式重组．让教师能够有更多机会面对学生进行指导．保证教学质建议采用“分年级校内外双导制”．即根据年级的学习特点．采取量的提高。校内外教师相结合的辅导方式1．3有利于促进学生的个性发展对于大学一年级和二年级的学生．由于他们学习的课程主要建立本科生导师制．有利于营造融洽的气氛．在专业导师的为公共基础课和专业基础课，所以可以选择有责任心、学术水平悉心指导下，可以促进学生的主动性和创造性。通过导师的指较高的校内教师作为他们的导师。校内导师可以帮助他们适应导，学生可以在课堂理论

6、学习之外，多增加动手能力、实践能力，大学的生活．对他们的选课进行指导．逐步培养他们对专业的兴充分提高自身的能力和素质。同时．导师可以根据学生自身特趣。点。对他们进行指导．做到因材施教，促进学生的个性发展。对于大学三年级的学生．由于他们开始学习专业课．并且参2、新建本科院校实施本科生导师制存在的问题加各种校内外实习．所以可以对他们采取“校内导师+校外导师．2．1本科生导师的职责定位不清校内导师为主”的模式通过校内导师．对他们的专业课学习进本科生导师不同于辅导员．要保证本科生导师制实施的效行指导．同时，通过校外实习。让校外导师帮

7、助他们了解更多的行果．必须要正确处理导师与辅导员之间的关系．对导师的职责进业现状。行合理定位．这是保证本科生导师制顺利实施的前提条件本科对于大学四年级的学生．特别是大四第八学期．由于专业课生导师与辅导员的职责定位见表1。程都已经完成．很多学生会到校外进行毕业实习．所以可以对他本科生导师辅导员们采取“校内导师+校外导师，校外导师为主”的模式。校内导师管理范围一般为几个学生整个班级对他们进行择业方面的指导．校外教师指导他们进行顶岗实习．工作侧重点对已经具备较强自学和自我管理班级后勤事务使学生做到对自己进行合理定位．尽快适应工作岗

8、位的要求管理能力的学生进行科研能和学生思想工作从新建本科院校的办学定位来看．“分年级校内外双导制”能力的培养够充分体现应用型本科人才培养的特点．从而培养出更适应社会指导特点多为具体指导、个体指导、多为宏观指导、集体经济发展需要的高素质人才因材施教指导参考文献：表1本科生导师与辅导员的区别【