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1、图目国中学生英语·中旬刊(2014年第8期)在同位语从句和定语从句西贺州市贺州高级中学王玉梅【摘要】名词性从句和定语从句是高中英语学习和教学中的重中之重,它们和状语从句一起构成可谓是英语教学中的三座大山,而that穿梭于名词性从句和定语从句之间,让很多学习者感到迷惑。本文就that在两大从句中的特点,给学习者做出诠释和分析,从细微处击破学习中的拦路虎。【关键词】that同位语从句定语从句首先,我们要从概念上弄清楚什么是名词性从句连接作用;(2)无有任何意义;(3)不作任何句子成分;和定语从句。从词性上
2、讲,名词性从句相当于名词,在(4)不可省略。句子中起到名词的作用,名词可以在句子中充当宾ThenewsthatyoutoldUSisreallyencouraging.你语、表语、主语、同位语,因此名词性从旬包括宾语从告诉我们的消息真的令人鼓舞。句、表语从句、主语从句、同位语从句。定语从句从词在该定语从句中,根据tell的用法tellsb.sth.我性上讲是相当于形容词,因此定语从句也1做形容词们可以判断出,在定语从句中句子结构不完整,缺成性从句。形容词是用来修饰名词和代词的,因此修饰分,因此that
3、在定语从句中的特点我们可以归纳为:名词和代词的句子就称为定语从句。(1)起连接作用;(2)有意义,指代先行词,先行词是什本文将重点选取同位语从句和定语从句进行对么意思,that就翻译为什么意思;(3)作句子成分,作主比分析that的角色,因为同位语从句和定语从句在外语、宾语;(4)引导词that作宾语时能省略。在呈现形式上存在很大相似之处。Thefactthathesucceededintheexperiment1.同位语从旬和定语从句概念的区别pleasedeverybody.他实验成功这个事实使我
4、们大家1.1同位语从句很高兴。(that只起连接作用)(同位语从句)在主从复合句中,在句中作某一名词尤其是抽象Weheardthenewsthatourvolleyballteamhad名词的同位语,一般位于该名词之后,解释说明该名wonthematch.我们听说了我们排球队获胜的消息。词的具体内容的从句。同位语从句前面的抽象名词一(that不可省略)(同位语从句)般有:fact,news,idea,truth,hope,problem,information,Thefactthat(which)we
5、talkedaboutisveryim-wish,promise,answer,evidence,report,explanation,portant.我们所谈论的那个事实很重要。(that在从句suggestion,conclusion等。例如:中作about的宾语)(定语从句)Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsome-Thisistheverybook(that)I’mlookingfor.这正thingpracticalisworthconsidering
6、.学生应该学些实用是我要找的那本书。(that作for的宾语,可以省略)的东西的建议值得考虑。(定语从句)同位语从句是对抽象名词suggestion的内容进行3.高考链接了解释,其内容即是学生们该学习些有用的东西。3.12012各地高考同位语从句1.2定语从句(1)Thenoticecamearoundtwointheafternoon在主从复合句中,对名词和代词起修饰限制的作themeetingwouldbepostponed.————.————————用,被定语从句所修饰的名词和代词叫先行词,引导
7、A.whenB.that定语从句的词成为关系代词或者关系副词。例如:C.whetherD.howThesuggestionthatisworthconsideringisthatthe答案:Bstudentsshouldlearnsomethingpractica1.值得考虑的解析:题干的意思是:下午两点传来会议推迟的建议是学生应该学些实用的东西。通知,that引导notice的同位语从句,不做成分,没有定语从句是对该名词进行修饰限制,是值得考虑意义,但不能省略。的建议,而不是其他类型的建议。(2)T
8、hereismuchtruthintheideakind—2.透析同位语从句&定语从句中that的特点nessisusuallyservedbyfrankness.从语义角度看,同位语从句与先行词之间存在的A.whyB.which是同位或等同的关系,而定语从句与先行词之间存在C.thatD.whether的是所属关系,表示“⋯⋯的”,起修饰限定作用。例答案:C如:解析:题干的意思是:善良需要坦白对待,这个观Thenewsthatourteamhaswon
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