国外老年人信息行为研究综述.pdf

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1、921.综述评介.新世记图布馆2014年第9期国外老年人信息行为研究综述李一醅吴丹摘要论文综合归纳分析国外老年人信息行为相关文献,表明国外老年人信息行为研究内容包括信息查询行为研究、行为影响因素研究,其中信息查询行为研究又包括信息需求、获取信息的渠道和信息检索行为三方面,研究趋势是从宏观调查研究向微观具体、多角度的实验研究发展。最后,分析了目前国外老年人信息行为研究的特征和不足。关键词信息行为老年人信息需求信息渠道信息检索分类号G252.0AReviewofForeignStudiesontheOlderAdults’InformationBehav

2、iorLiYizhe.WuDanAbstractThispapercomprehensivelyanalyzestherelateddocumentsabouttheolderadults’informationbehavior,andshowsthatthestudyincludestheinfluencingfactorsoftheolderadult’sinformationbehaviorresearch.andinformationseekingbehaviorresearch,whichcontainsinformationneeds,i

3、nformationchannelsandinformationretrievingbehavior.Thestudymainlymovesfrommacrotomicro-concrete,investigationtoexperimentalresearch.Finally,thefeaturesandshortcomingsofthisstudyarediscussed.KeywordsInformationbehavior.Olderadults.Informationneeds.Informationchannels.Information

4、seeking.从20世纪80年代起,信息行为领域从以系统理和社会环境等角度了解影响老年人信息搜寻行为中心转向以用户为中心的研究,不同年龄、职业等为的因素,认为老年人处于被动信息接受状态而不用户群体的信息行为研究得到了研究者重视。据联是主动信息查询状态。合国最新统计,全球老龄人口总数已达6.29亿占总这一阶段的研究主要关注老年人日常生活的信人口的10%;到2050年,60岁以上的老龄人口将近息需求、信息渠道、外部信息环境以及信息行为影响20亿,占总人口21%。随着计算机网络的广泛使用,因素,构造了一个较宏观的老年人信息世界。但是,各国尤其是发达国家更

5、关注老年人信息行为,探究这一阶段对老年人其他情境的信息行为研究较少涉如何使老年人在信息社会健康、幸福。及,有关信息行为影响因素没有深入研究,这也和计算机网络没有得到广泛应用有关。1国外老年人信息行为研究的发展阶段1.220世纪末至今:计算机/网络环境下老年人信1.120世纪80年代到20世纪末:老年人宏观信息息行为研究世界研究随着计算机为媒介的先进技术开始走入老年人最早关注老年人信息行为研究的是1985年美的生活,关于老年人信息行为研究开始增加,研究国图书馆与信息科学委员会的BessieBoehm主要有两方面:一是老年人和以计算机通讯技术为Moore

6、,探讨了图书馆应如何为不同处境老年群体提媒介的技术工具之间的相互影响;二是老年人基于供信息服务Ⅲ;1986年,AlanM.Rubin研究老年人通计算机网络在不同情境下的信息行为及其影响因素过电视媒体进行信息查询活动及行为与老年人的研究。交流、社会和心理特征之间的关系[2l;1991-1992老年人利用计算机网络等技术工具是在网络情年,ChatmanEA研究调查了55位南卡罗来纳州退境下开展信息行为的第一步。2003年NeilSelwyn休女士的信息需求和获取信息的来源,认为她们倾等研究了老年人生活中使用计算机的情况和对ICT向选择有教育价值的信息内容

7、和印刷信息[;等工具的态度[;2005年MariaKaravidas等认为使1995—1997年,澳大利亚的KristyWilliamson通过用计算机可以帮助老年人提升自我效能感,降低不日记和访谈的方法,调查202位老年人日常生活情安感并提高生活的满意度嘲;2010年西班牙Sergio境下的信息需求、行为和常用信息源,并从文化、生Sayago通过追踪调查研究,显示老年人非常乐意使用—拮吴丹李:国外老年信息行为研究综述JLiYizhe,WuDan:AReviewofForeignStudiesontheOlderAdu1ts’InformationB

8、ehaviorI93UCMC工具,他们渴望成为包容的、社会的、独立和有成员、报纸、朋友、电视、印刷型信息、收

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