欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52004921
大小:296.65 KB
页数:2页
时间:2020-03-21
《关于幼儿英语教学中存在的问题及解决策略的探讨.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于幼儿英语教学中存在的问题及解决策略的探讨杨玲(陕西学前师范学院710100)【摘要】二十一世纪是一个人才辈出的时代,更是一个注重人才的时应该学的知识做一个科学的分析和规划,不能舍本逐末,得不偿代。作为祖国未来的花朵,幼儿教育也成了社会培养人才的一个关键失。要素,为了适应当今社会的发展,幼儿教育中的双语教育已成为教育界(三)教学方法上偏向成人化发展的大势所向。然而目前幼儿英语教学的一些制度和模式还存在许由于幼儿英语是一项新兴的产业,因而幼儿英语老师大都并多不足的地方,因而整个教学都显得不成熟,本文在揭示当今幼儿英语非幼教英语专业出身,他们基本都是来自不同行业的
2、,所以本身在教学中存在的一些不足之处的基础上,提出了一些相应的解决措施。教学方法的运用上就偏向成人化,在英语的教学过程中一般是自【关键词】幼儿英语教育;幼儿教育改革;学习兴趣;应用己先讲解,然后将文章读一遍,最后带领幼JL'ffl跟着模仿朗读,这样的教学方式根本不符合幼儿语言学习的基本规律,而且还极大引言地降低了孩子们对英语学习的兴趣,严重影响了孩子们日后语言在幼儿教育中,幼儿英语作为一个新兴的产业,在蓬勃发展的的发展,这样形式的英语启蒙教育完全发挥的是消极作用,极度不同时,也存在着许多不足的地方,例如师资力量薄弱、教学模式不可取。成熟等等问题,那么对于那些言语
3、正处在形成和发展阶段的幼儿(四)教学环境的匮乏们来说,这些英语教学中存在的问题需要得到及时的解决,否则对环境对于教学以及学习的影响时举足轻重的,因而对于幼儿幼儿的学习和发展将造成不可限量的消极影响。英语的学习以及掌握也是需要相应的教学环境来维持的,然而对一、我国幼儿英语教学中的基本特点于我国不多的幼儿园来说,英语的教学活动基本都是孤立的,没有对于我国幼儿英语的教学来说,有别于中小学英语的教学,它相应的语言环境以及宽松的心理环境,因而教育环境的匮乏是不往往是将英语教学当作是一项单独的学科来进行,单纯地注重对利于幼JL'flG英语的学习的,这也是当今幼儿英语教学过程
4、中存在英语单词以及句子的教导,常常忽略了英语与其他学科的联系,不的一大难题。论是老师还是孩子的父母,他们在这方面都有失误,他们忽视了英三、解决当前我国幼儿英语教学中存在的问题的具体建议和语课的根本意义,在幼儿英语教学中只是片面地教导孩子们英语对策的单词、句子等等,并没有通过课堂让孩子们去感受英语文化的内(一)明确教学目标,实施多种多样的教学方法涵以及其国家的风俗习惯和人文知识等等,这样片面性的做法就兴趣是孩子们学习过程中最好的老师,因而在幼儿英语教学束缚了孩子们综合素质的发展。因而,我们应该改变这样的英语中,首先我们要将孩子们对英语学习兴趣的培养放在首要位置,一
5、教学,要从系统全面的角度着手,利用幼儿英语教学促进孩子们综方面我们应该根据孩子们语言发展的规律以及学习的特征来制定合素质的发展。相应的教学目标,充分发挥出教学环境以及学习氛围的作用,极大二、当前我国幼儿英语教学中存在的一些问题地调动孩子们对英语学习的兴趣以及课间的参与积极性,让孩子(一)教育目标不具备统一性们在英语教学活动中能够自主地去探索,从而以此挖掘出孩子们由于英语教学在幼儿教育中属于一项新兴的产业,因而在教内在的潜力,另一方面,在考虑幼儿整体发展规律及需要的同时,学目标以及教育任务中并没有统一的指标,这就导致了各个幼儿还要考虑个别幼儿发展的独特性。其次在幼
6、儿英语教学中要坚持园在英语教学上出现了教学17t标不一致的现象,有的学校将教学循序渐进的原则,在教学方式上要避免成人化,要充分考虑孩子们目标放在对语言知识的掌握上,有的则置于对英语学习兴趣的培对于第二语言的学习还存在一定的优势,他们语言的学习不像已养上等等,因而在教学的方法方式上,有的注重于对英语字母的教经定型的成年人一样,因而在英语的学习中,孩子们还存在着很大学,有的则重视对日常用语听说的培养上,甚至于有些学校根本不的可塑性,在他们这个发展阶段,对于任何事物都充满着好奇心,注重达成教育的长远目标,只是一味地寻求眼前的收获,而盲目地而且他们善于模仿记忆,因而在他
7、们这个阶段也是学习英语的最开展幼儿英语教育。这些在教育目标上缺乏统一性的现状就直接佳时期。那么老师在英语教学过程中可以通过自己的朗读让孩子导致了幼儿英语教学方法上的五花/t.1'-I。们进行模仿,然后在他们进行模仿的同时加以强化和指正,达成孩(二)教育内容上存在盲目性子们模仿的最佳效果。最后,好的学习习惯对孩子们的英语学习如上所说,在幼儿英语的教学目标以及教育任务中没有统一也特别重要,学校应当注重及时地培养幼儿良好英语学习习惯的的指标,因而在教学中也没有统一的教育大纲,换句话说,就是当形成,在英语活动开始之际就应该注意培养孩子们的学习习惯,与今各幼儿园实行的英语
8、教学材料根本不符合我国的
此文档下载收益归作者所有