充分发挥阅读对提高学生写作能力的作用.pdf

《充分发挥阅读对提高学生写作能力的作用.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年7月教育教学论坛Ju1．2O14第27期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO．27充分发挥阅读对提高学生写作能力的作用陈松乐(广东省珠海市斗门区城东中学，广东珠海519100)摘要：一个善于阅读的学生，不仅能通过阅读丰富知识、积累素材，还能通过阅读开拓视野、拓展写作思路，对于提高学生的写作能力具有非常重要的作用。首先，通过阅读，可以使学生积累大量的写作素材；其次，通过阅读，可以丰富学生思想，提高认识能力；再次，通过阅读，可以提高学生的写作技巧；再次，通过阅读，以提高学生的语言能力，增强语感；最后，通过阅

2、读，可以培养学生作文的想象能力和思维能力。关键词：发挥；阅读；提高；写作能力中图分类号：G633．3文献标志码：A文章编号：1674—9324(2014)27—0235—02在文学创作中，一直强调：“生活是文学创作的唯一源式也易被学生接受。读《妈妈的礼物》我们可以感受到母亲泉。”因此，在中学作文教学中，许多教师着重强调“生活”对女儿的良苦用心；看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成对写作的作用，而忽视“阅读”对于写作的作用。其实，在中的》可以鼓舞学生面对困难、克服困难、战胜困难；《卓雅和学生作文训练中，阅读应该是提高写作能力的一

3、个重要甚舒拉的故事》曾激励无数爱国学生奋不顾身走上卫国的战至是主要的途径，它对培养学生的写作能力，提高写作水场⋯⋯平，强化自身素质，健全学生人格都有着极为重要的作用。这些都足以说明文学作品对人的影响力，那些写出好古人云“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“读书破万卷，多作品的人一定是非常爱读书的人。如果学生们熟悉了这下笔如有神”，说的就是这个道理。因此，教师要利用好教些优秀的作品就一定会丰富他们的思想、陶冶情操、提高识材，采取开放式的教学方法，引导他们拓展语文的境界，多别能力。读书、读好书，以大量的阅读来丰富词汇、丰富语言、

4、提高写再次。通过阅读，可以提高学生的写作技巧。作水平。阅读活动的核心是自主性，在这里要强调自主性是因首先，通过阅读，可以使学生积累大量的写作素材。为观念意识是指导人们行为的思想基础。说开卷有益，更重生活是文学作品的唯一源泉，任何文学作品都是生活要的是让学生在阅读实践中逐步形成自己的学习意识。如的直接或间接的反映，中学生作文也应该是他们生活的反果学生有了很强的自主阅读学习意识，就会有创造性的实映。但由于中学生这一群体具有其特殊性，他们的学习甚践活动，也就有了独到的社会认识，对提高他们的写作技巧至于生活的主要阵地都在学校，他们的

5、主要任务是通过课大有好处。在学习课文过程中，我有意识地训练学生如何围堂学习掌握知识和技能，因此，他们不可能像作家一样长期绕中心把事情写具体，启发学生如何在平凡的小事中提炼投身于生活的海洋中去，他们也不可能与社会生活有密切主题，在学生了解课文内容后，引导他们自主选择阅读同类的接触，也不可能做社会生活的主人。所以，要提高学生的课外读物，并要求他们写出读后感，尤其是分析理清作者的写作水平，就必须在课堂及课外阅读上多下功夫。因为中思路和表达技巧。学生通过阅读所了解、掌握到的内容，也是一种生活，甚至有的学生之所以作文时感到无话可说，实

6、际上就是“茶是一种更广阔的生活。这种生活大多是经过艺术加工的，壶煮饺子——肚子里有吐不出来”，这就是平时缺少多读多甚至是经过作家精心锤炼过的，古今中外的生活。这样就背的结果。头脑中没有储备那么多的词汇，表达时自然不知可以弥补中学生接触社会生活的不足，使他们对作文所需道怎么好，找不到合适的语言。要的“生活”有了一定的认识——间接地从书本上了解社会再次，通过阅读，以提高学生的语言能力，增强语感。生活现实，为他们的写作提供所需要的素材。同样，阅读多语言能力，可以说是作文能力的重要组成部分。在写作了，积累也就丰富了，学生也不再会有“

7、茶壶装饺子——相l过程中，语言能力较低的学生通常言不达意，想要说的意思不出来”的苦闷和“巧妇难为无米之炊”的尴尬，解决了学生或者内容难以表达出来或者表达不准确，甚至表达错误，这中普遍存在的“不知写什么”的问题。种现象，其实就是学生语言能力低的表现。通过阅读，如果其次，通过阅读，可以丰富学生思想，提高认识能力。坚持多读一些古今中外名著，那些名家的精彩、生动的语句好的作品往往是一个创造者思想、心灵、情操、人格的对学生的语言表达、语感的培养是大有益处的。受阅读的影写照。学生要写出好文章也需要具备健康、进步、丰富的思响，爱看中国现代

8、名家小说的学生，其作文的语言或多或少想，具备一定的问题认识能力，具备高尚、美好和纯洁的思都带有那些名家的痕迹。有的如鲁迅的“精警而风趣”，有的想道德情操。要培养这种能力和情感就需要多读书、读好如乡土小说家的“质朴中显精妙”，有的如郁达夫的“伤感沉书。文学作品就有教育、认识和审美作用，它独特