充分发挥教师作用，提高学生阅读能力.doc

《充分发挥教师作用，提高学生阅读能力.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、充分发挥教师作用，提高学生阅读能力阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是汲取精神营养的重要途径，也是作为文明社会中人的一种最基本的智力技能。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”阅读的技能，就是阅读能力是指在阅读的时候能够思考，使阅读能够达到一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力。善于阅读的学生就善于思维，好的阅读能力可以促进智力的发展。如果没有一定的阅读能力、没有良好的阅读习惯，那么就不会体会

2、阅读所能带来的乐趣。而大量的、高品位的阅读是提高阅读能力时所不能忽略的。我想：这也就是为什么新的《语文课程标准》要明确提出九年课外阅读总量应在400万字以上，并且附录了《古诗词背诵推荐篇目》的理由。既然如此，在学生进行课外阅读的初期，也就是小学阶段，身为教师，我们有必要充分发挥我们的作用，引导学生进行课外阅读，以提高他们的阅读兴趣和阅读能力。只有这样，我们的学生才会有丰富的积累，才会形成良好的语感，才能具有独立的阅读能力。那么，教师该如何引导学生进行课外阅读，提高学生阅读能力呢？我认为应该从以下几

3、个方面入手：一、激发阅读兴趣，为提高学生阅读能力提供前提。有人说：“你能把牛牵到水边，但无法硬叫它喝水。”指导学生进行课外阅读就犹如“牵牛喝水”，但只牵是不够的，还必须引，只有学生在对课外阅读产生兴趣时，课外阅读才能积极有效地进行，70%的功效才能实现。“对于孩子来说，学习的最大动力，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。”无论何时，激发阅读兴趣都显得极为重要。毕竟没有阅读兴趣的阅读将会是痛苦的、无效果的。因为阅读必须建立在一种愉悦的心情上进行。为此，我充分利用教室里的墙报、黑板、书架等地方。在墙

4、报上，是班内定期评比出来的“读书之星”。在黑板上，全班同学轮流每天在黑板的右上角写一句读书方面的格言，并要求学生利用课间时间把它记在自己的记录本上并背熟。如书是我们时代的生命——别林斯基；好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基；人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫等。使他们明白多读书，读好书的作用，从而自觉地培养课外阅读的兴趣。书架作为班内的图书角，上面有孩子们从家带来的，可供大家阅读的书籍。每当课间或中午休息时间，孩子们都可以从书架上取书看。目的是激发学生的“无意”兴趣，让他们一见生趣，

5、乐不释手。像一些情节性强的故事书、知识性强的小人书、趣味性强的科技书、都很容易激发学生的阅读兴趣。与此同时，我还会尽量抓住课堂上一切机会。学完《我不能失信》后，我便把教参上关于诚信的小故事《曾子杀猪》讲给学生听。而且还到网上找了许多关于诚信的小故事，如《被人相信是一种幸福》、《小樱桃树的故事》等打印后粘贴在墙上，并要求学生选择一个故事讲给自己的家长听。我不放过学生在其他课上的学习，在孩子们上完天文课之后，开始对各种天空中的星体产生了极大的兴趣。于是，我不失时机地开始推荐班内同学去阅读《科幻世界》杂

6、志。因为那里不仅有科学前言知识的介绍，更能让他们的想像力得到发挥，从而激发阅读兴趣，提高阅读能力。学完《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗之后，我又引导学生开始收集并背诵其他表达思乡感情的诗。总之，作为语文教师，我不会放过任何一个能引导孩子们读书的机会。另外，每个学生的书包里都会一本课外书，上课时只要是完成了老师布置的任务就可以看课外书了。以前在课上，只要一写完作业同学们就会交头接耳的说话，现在多数同学已能够认认真真地看课外书了。这是多么可喜的变化啊！一、推荐阅读书目，为提高学生阅读能力

7、打好基础。多数学生似乎不喜欢读那些有价值的文艺书籍。其实主要是因为他们还不会阅读，不善于深入思考所读的东西的含义，没有从阅读中找到乐趣。怎样才能使他们找到富有智慧的、美好的书籍呢？现在书店里供孩子挑选的课外书很多，在他们的周围可以说是书籍的海洋。其中有些书是毫无意义的，它们既不能丰富学生的智慧，也无助于陶冶学生的情操。据统计，一个最勤奋的读者，一生所能读完的书也不会超过2000本。因此，学生不可能也没有必要一次买来许多，如果很长时间看不完。这样，既浪费了金钱，也打击了家长与孩子的积极性，而且读书的

8、效果也不会很明显。因此，必须严格地挑选书籍。所以，我会给学生和家长推荐一些书目，为提高学生的阅读能力打好基础。我们要做的，是要让孩子们把读书内化为一种对于阅读的热爱，渐渐成为自主的、独立的、热诚的终身阅读者。所以，我们需要向孩子们推荐真正适合他们，能引发他们真心热爱的书。推荐书目时，我会先给家长写一封信，争取得到家长的支持。在信中，我告诉家长课外阅读对于学生的重要性。之外开列了一些推荐书目，请家长与孩子一同选购。毕竟课堂上的时间是有限的，许多书都要在家、在家长的监督下才能完成。最后