高中数学3.1.3《空间向量及其运算-数量积》课件新人教A版选修.ppt

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1、3.1.3《空间向量及其运算--数量积》教学目标⒈掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法；⒉掌握两个向量数量积的概念、性质和计算方法及运算律；⒊掌握两个向量数量积的主要用途，会用它解决立体几何中的一些简单问题．教学重点：两个向量的数量积的计算方法及其应用．教学难点：两个向量数量积的几何意义．授课类型：新授课.课时安排：1课时.教学过程一、几个概念1）两个向量的夹角的定义OAB2）两个向量的数量积注意：①两个向量的数量积是数量，而不是向量.②零向量与任意向量的数量积等于零。3）射影BAA1B1注意：　是轴l上的正射影A1B1是一个可正可负的实数，它的符号代表向量

2、　　与l的方向的相对关系，大小代表在l上射影的长度。4)空间向量的数量积性质注意：①性质2）是证明两向量垂直的依据；②性质3）是求向量的长度（模）的依据；对于非零向量　　，有：5)空间向量的数量积满足的运算律注意：数量积不满足结合律二、课堂练习ADFCBE三、典型例题例1：已知m,n是平面内的两条相交直线，直线l与的交点为B，且l⊥m，l⊥n，求证：l⊥分析：由定义可知，只需证l与平面内任意直线g垂直。nmggmnll要证l与g垂直，只需证l·g＝0而m，n不平行，由共面向量定理知，存在唯一的有序实数对(x,y)使得g=xm+yn要证l·g＝0,只需

3、l·g=xl·m+yl·n=0而l·m＝0，l·n＝0故l·g＝0三、典型例题例1：已知m,n是平面内的两条相交直线，直线l与的交点为B，且l⊥m，l⊥n，求证：l⊥nmggmnll证明：在内作不与m、n重合的任一条直线g,在l、m、n、g上取非零向量l、m、n、g，因m与n相交，得向量m、n不平行，由共面向量定理可知，存在唯一的有序实数对（x，y），使g=xm+yn,l·g=xl·m+yl·n∵l·m=0,l·n=0∴l·g=0∴l⊥g∴l⊥g这就证明了直线l垂直于平面内的任一条直线，所以l⊥例2：已知：在空间四边形OABC中，OA⊥BC，O

4、B⊥AC，求证：OC⊥ABABCO巩固练习：利用向量知识证明三垂线定理aAOP例3如图，已知线段　　在平面　内，线段，线段　　　　，线段　　　　，　　　　　，如果　　　　　　　　　　　，求　、　之间的距离。解：由　　　，可知.由　　　　知.例4已知在平行六面体　　　　　　　中，,,求对角线　　的长。解：1.已知线段　、　在平面　内，　　　，线段，如果　　　　　　　　　　，求　、　之间的距离.解：∵2.已知空间四边形　　　的每条边和对角线的长都等于，点　　　分别是边　　　　的中点。求证：　　　　　　　　。证明：因为所以同理，3.已知空间四边形，求证：　　　。证

5、明：∵4.如图，已知正方体　　　　　　　，　和　相交于点　，连结　，求证：　　　。已知空间四边形　　　的每条边和对角线的长都等于,点　　　　分别是　　　　　　的中点，求下列向量的数量积：作业讲评课堂小结1．正确分清楚空间向量的夹角。作业：P1064，2．两个向量的数量积的概念、性质和计算方法。再见