文献综述-建筑企业多项目组织协同管理研究文献综述.doc

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1、建筑企业多项目组织协同管理研究文献综述摘要：从分析H前建筑企业面临的深刻环境变化和其项H管理存在的缺陷出发，指岀了多项H组织协同管理的必要性。基于国内外研究文献的基础上，系统地介绍了多项FI管理和协同管理的内涵与外延，分析了单项H管理和多项H管理的区别，重点整理了多项H管理和组织协同的相关前沿理论，最后阐明了建筑金业多项H组织协同管理应用的可行性及存在的问题。关键词：建筑企业；多项H管理；协同管理；组织协同Theliteraturereviewbasedonmulti-projectorganizationalcoordinationman

2、agementofconstructionenterprisesName:YangQingTutor:HanMei-guiAbstract：Withtheanalysisoftheprofoundenvironmentalchangeandprojectmanagementshortcomingswhichthecurrentconstructionenterprisesarefacedwith,thispaperpointedouttheneedfororganizationalcollaborativemanagementofmulti

3、-project.Onthebasisofresearchliteratureathomeandabroad,theconnotationandextensionofmulti-projectmanagementandcollaborativemanagementwereintroducedsystematically,thedifferencebetweensingle-projectandmulti-projectwasanalyzed.Andthentherelevantcutting-edgetheoriesofmulti-proj

4、ectmanagementandorganizationalcoordinationweresortedoutemphatically.Finally,thispaperclarifiedthefeasibilityandproblemsofconstructionenterprises9multi-projectorganizationalcoordinationmanagement.Keywords:constructionenterprises;multi-projectmanagement;collaborativemanageme

5、nt;organizationalcoordination0引言科技的发展和社会的进步使工程建设项n的社会环境发生了巨大变化，从而也导致建设项H本身呈现出新的特点，项H的规模、数量以及对项H管理的要求越来越高，项H管理的难度和复杂性也越来越大。虽然建设项FI是具有明确起始吋间的一次性努力，但绝大多数项H并不孤立，血是相互依存并交错运转的。实践表明，高达90%的项H是在多项H环境下执行的，它们之间存在着资源争夺、组织冲突等多种联系，这种联系又反过来加大了项H管理的复杂程度，因此如何同时管好多个无关或相关的项以实现企业经济效益的最大化，是半前建

6、筑企业面临的一个关键问题。但是，从项1=1管理的角度来看，我国的建筑企业还停留在对单个项FI孤立、隔离的传统管理模式上，即无法保证项F1与项H之间的有机联系，也无法保证项FlH标的实现与公司战略H标的同步。尽管现在有的公司实行了项F1集成化管理，但是大多数还停留在单个项F1的纵向集成上，范囤很有限，对项F1的横向集成较少。多项戸管理，是一个如何实现r+i>2”的问题。多项ri之间的ri标、组织、资源以及相关工作的有效协作就显得尤为重要。协同的潜在效能z巨大使企业趋z若鹫，然而,取得协同效应之艰难，吋常也使企业望而却步,甚至对协同效应产牛-质

7、疑，称之为''协同陷阱''⑴o事实上，协同原理的普遍实用性和协同效应的客观存在性无庸置疑，关键在于对协同效应产生机制理解上的不同和企图实现协同效应的方式方法上的差界。而建筑企业的发展，脱离了项口内各组织、职能间的协同，脱离了各合作单位的相互有效的配合，是很难进行下去的。因此对建筑企业血言，多项h协作过程小的组织协同研究就被放到了一个不可或缺的位置上，有必要对其研究现状做一个全面的分析概括。1多项目管理的应用与研究i.i多项目管理的内涵与外延哈德•科兹纳(HaroldKerzner)ffi±[21在他的著作屮提到“多项H管理将是21世纪项H管

8、理变化最快的领域之一覽对多项FI管理的研究，始于丄世纪末对项戸集成化的研究。美国MichaelTobis博士与IrenP.Tobis博士最先运用系统工程的方法和心理学方法，以培养