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1、数量关系答案及分析4.3,11,13,29,31,（）A.52B.53C.54D.55分析：奇偶项分别相差11-3=8,29-13=16=8X2,?-31=24=8X3则可得？=55,故此题选D6.16,8,8,12,24,60,（）A.90B」20C.180D.240分析：后项三前项，得相邻两项的商为0.5,1,1.5,2,2.5,3,所以选1807.一次师生瞬谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人？分析：（方法一）设:老师二X,学生二Y;老师看学生，人数一样多（在看的老师不
2、包括在内）即可以列为方稈:X-1=Y；学生看老师，老师的人数是学生的3倍（在看的学生不包括在内）即可列为方程：3X（Y-l）=X；所以:解得Y=2,X=3分析：（方法二）3个老师，当其中一位老师看学生的时候，把白己忽略了，2个学生。2个老师一样多；2学生屮的一个看老师的时候也是把白己给忽略了，所以就剩一个学生了，老师还是3个。这个题目跟故事”骑驴找驴“道理是一样的8.甲有一些桌了，乙有一些椅了，如果乙用全部的椅了来换冋同样数量的桌了，那么要补给甲320元，如果不补钱，就会少换冋5张桌子，已知3张椅子比桌了的价钱少48元。求一张
3、桌子和一把椅子一共用多少钱？解析：桌了价格=3204-5=64,椅了价格=（64-48）4-3=16/39.传说，古代有个守财奴，临死前留下13颗宝石。嘱咐三个女儿：大女儿可得1/2,二女儿可得1/3,三女儿可得1/4。老人咽气后，三个女儿无论如何也难按遗嘱分配，只好请教舅父。舅父知道了原委后说：”你们父亲的遗嘱不能违背，但也不能将这么珍贵的物品用来陪葬，这事就有我来想办法分配吧”。果然,舅舅很快就将宝石分好，姐妹三人都如数那走了应分得的宝石，你知道射用是怎么分配的么？解析:既然要公平的分，单位T就要一样.显然，单位”1“不可
4、能是13.那么,把1/2,1/3,1/4加起来,等于13/12,也就是分出的是单位T的13/12.分出的他就是一共的宝石块数）是13分，单位T他就是得到什么的1/2,1/3和1/4）是12份.一份就是13除以13=1（块）.最后分得也就是1X12=12（块）大女儿得到12Xl/2=6（块）二女儿得到12Xl/3=4（块）小女儿得到12Xl/4=3（块）验算:6+4+3=13（块），符合题目要求.11.3,2,5/3,3/2,（）A.7/5B.5/6C.3/5D.3/4分析：通分3/14/25/36/4■一7/512.王师傅加王
5、一批零件，每天加工20个，可以提前1夭完成。丁•作4天后，由于技术改进，毎天可多加工5个，结果提前3天完成，问，：这批零件有多少个？解析：把原来的任务再加上20个看作一份新的工程，则每天加工20个正好按计划完成新工程，若每天多加工5个则提前三天完成新工程，所以原计划完成新工程需要20X3/5=12天,新工程一共要加工：（20+5）X12=300个，则原任务为：300-20=280个。13.20,22,25,30,37,（）A.39B.45C.48D.51分析：它们相差的值分别为2,3,5,7。都为质数,则下一个质数为11则37
6、+11=4814.甲乙两个工程队共有100人，如果抽调甲队人数的1/4至乙队，则乙队人比甲队多2/9,问甲队原有多少人？分析：X+Y=100（1X44-Y）/（3X/4）=2/9+1（1X/4+Y表示的是从甲队抽调人数到乙队后，乙队现在的人数）（3X/4表示的是甲队抽掉人数后，现在的人数）15.某运输队运一批大米，第一次运走总数的1/5还多60袋.第二次运走总数的1/4少60袋,还剩220袋没有运走.着批大米一共有多少袋？解析：220/（1-1/5-1/4）=220/（11/20）=400（袋）17.一个人从甲地到乙地，如果是
7、每小时走6T米，上午11点到达，如果每小时4T米是下午1点到达，问是从几点走的？解析：（方法一）4X2/2=4小时由每小时走6千米役为每小时4千米，速度差为每小时2千米，时间差为2小时，2小时按每小时4T米应走4X2=8千米这8T米由每小时走6T米，变为每小时4千米产生的,所以说：8千米/每小时2千米=4小时，上午11点到达前4小时开始走的，既是从上午7上点走的.（方法二）时差2除（1/4・1/6）=24（这是路的总长）24除6=419.小明和小强都是张老师的学生，张老师的生II是M月N日，2人都有知道张老师和生LI是下列10
8、组屮的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生口是那一天？3月4口3月5口3月8口6月4口6月7LI9月1L19月5日12月1
9、_112月2日12月8
10、_
11、小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道小强说：木来我也不知道，但现在我知道了小明说；哦
