教育平台技术方案.doc

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1、教育局校通平台唐山龙赫网络技术开发有限公司TangshanLonghornNetworkTechnologyDevelopmentCo.,Ltd.2009年1月第一章“教育信息化”概述3第二章当前“教育信息化”存在的问题41、资金投入问题42、软件性能问题43、售后服务问题4第三章校园网站平台61、校园网站设计背景63、网站设计的技术优势74、校园网站平台整体架构84.1、内容设计84.3、校园网站架构图95、校园网平台功能的价值体现10第四章校务管理平台121、系统简介122、系统的主要特点123、系统的主要功能133.1、前台基础功能1

2、33.2、系统的功能模块图153.3、系统功能简介163.3.1系统管理功能163.3.2公用功能管理163.3.3教务管理163.3.4学籍管理173.3.5日常考试管理193.3.6学生成绩管理203.3.7人事管理213.3.8学生素质管理213.3.9实验室管理213.3.10教材管理213.3.11后勤管理21第五章教育局资源管理平台221、开发背景222、系统定位223、主要特点234、功能架构254.1、功能分析254.2、功能架构图：264.3、平台的功能简介274.3.1通用功能274.3.2系统管理274.3.3办公信息

3、284.3.4公文流转294.3.5学籍系统36第一章“教育信息化”概述在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域屮正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提供的机遇，我国政府明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。在这样的背景下，我国教育如何迎接信息化所提出的新挑战？如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建21世纪的教冇模式？这是摆在我们面前的艰巨课题。1995年,我国建立了“中国教育和科研计算机网(CERNET)”，并不断完善和提速。到目前为止

4、，全国主要高校部建立了与CERNET相连接的校园管理。1998年，教冇部启动了现代远程教冇工程，试图利用网络通讯等技术实现优秀教冇资源的共享，构筑具有屮国特色的终身教育体系。在世纪Z交，教育部又启动了“新世纪教改工程”，试图探索适应新世纪要求的创新型人才培养模式。为了充分利用信息技术进一步推迹我国的高校改革，为了探索适应未来信息社会要求的学校人才培养模式和管理模式，为了在全球化进稈屮进一步增强我国高校的竞争力，特提出“建设数字化学习环境规划方案”，旨在做好校园内的信息化建设，建立新型的校园管理络文化。随看知识经济的席卷而至和信息技术的迅速发

5、展，教冇信息化已成为时代发展的必然选择。"数字校园(digitalcampus/digitalschool)?，是在现代信息技术背景下，随新兴的以计算机网络为基础的数字技术而出现的一个新概念。他是利用多媒体、网络技术，将学校的主要信息资源的数字化，并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境，优化和辅助完成学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过稈，从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的bl的。数字校园在教学过程小合理有效地应用，不仅可以改变传统的教学模式、教学方法、教学手段，而且将会促进教育观念、教学思

6、想的转变。数字校园的应用，不仅可以大大拓展教师和学生的视野，而且有利于培养学生的创造性思维，提高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适丿2现代社会的能力。教师在使用数字校园等现代教育技术的过程中，也将增强终身学习的能力，不断提高业务水平。第二章当前“教育信息化”存在的问题1、资金投入问题信息化教育建设需要大量的资金注入，资金投入的确是个叫学校领导头疼的大难题，尤其是农村贫困地区更为突出。我县由于经济不发达，财政困难，中小学信息化建设经费主要来源于学校白筹，财政投入儿乎为零（只有对具政府规划的极个别重点新建学校投入）。在对信息化教冇的资金

7、投入屮，普遍存在着重视硬件、轻视软件、忽视教师培训的现彖。从硬件环境上看，绝大多数学校不但计算机数量较少，而且机器配置档次低；达不到各市教冇部门关于屮小学师生微机配置的基木要求，急需更新，根木无法满足正常开展信息技术教育的需要。龙赫“教冇局校通平台”能够彻底解决这样的难题，能够使您花费较少的投资，获得很大的收益。2、软件性能问题市场上或者学校屮已拥有很多的教冇、教学软件，但是从质量上，很多都无法满足教疔教学的需要，萇至还有个别学校根木没有教学软件。已有的软件质量也较差、实用性不强,且盗版软件占有率几乎为100%,可以说，真正符合学校师生课堂

8、需要的软件数量微乎其微。而且针对一个地区的教冇系统所管辖的学校屮各式各样的软件是参羌不齐，这就为本地区的这个教冇、教学数据统计及评估带来的麻烦。龙赫“教育局校通平台”屮对教育局管