人教版历史九上第七单元第20课人类迈入“电气时代”.ppt

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1、18世纪60年代-1840年前后蒸汽“蒸汽时代”珍妮机、蒸汽机火车、轮船复习：工业革命概况时间：开始部门：开始标志：开始国家：特征：主要发明：交通工具：理论基础：动力：能源：影响：棉纺织业珍妮机的发明和使用英国牛顿力学理论煤炭第20课人类迈入“电气时代”如果没有电，我们的生活会怎么样？电是如何发现的？法拉第1831年，英国科学家发现电磁感应原理，为制造发电机提供了理论基础。德国西门子制成发电机发电机第二次工业革命：开始时间：开始标志：特征：领先国家：19世纪70年代电力的广泛应用电气时代美国、德国电力与蒸汽动力相比有哪些优点？传输速度

2、快、损失小、清洁高效、方便快捷，价格便宜。新通讯工具的出现:家用电器的发明:电话、电报爱迪生发明耐用碳丝灯泡“发明大王”爱迪生（美国）“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传播到人间的天使。发明数量多：正式注册的有1300种著名发明有：留声机、活动电影机、电灯、电报、电话、第一架实用打字机……他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）“天才是1%的灵感加99%的汗水。”——爱迪生说明任何成功都离不开辛勤的耕耘，我们要学习爱迪生坚忍不拔的毅力和勤奋好学、勇于创新、不怕艰难的精神。我们应该学习爱迪生什么样的精神？三、汽车和飞机

3、的问世交通工具的新动力：内燃机（卡尔·本茨等人设计）（马力大、重量轻、体积小，效率高)卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。1885年试制汽车成功。卡尔·本茨和他制造的汽车汽车的发明有什么作用？带来了什么影响？我们应当怎么办？作用：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。P126影响：带来了空气污染、交通堵塞、交通事故等问题。措施：在发展汽车工业的同时，尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用新科技

4、，趋利避害。提倡使用清洁型能源1903年，美国人莱特兄弟把飞机送上天空。影响：把人类翱翔天空的梦想变为现实，成为今天人们便利、快捷的空中交通工具。1870—1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化国家年份英国法国美国德国1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%这个图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源是什么？第二次工业革命科技是第一生产力19世纪70年代电力“电气时代”发电机、内燃机、电灯、电话、汽车、飞机汽车、飞机第二次工业革命概况时间：开始标志：领先国家：特征：主要发明

5、：交通工具：理论基础：动力：能源：影响：电力的广泛应用美国、德国法拉第电磁感应原理电力、石油第二次工业革命影响：大大发展了社会生产力，推动了世界经济迅速发展；进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量；促进主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，掀起了瓜分世界的狂潮。第二次工业革命对中国的影响：1、19世纪七八十年代，洋务运动后期，中国学习西方先进技术，创办近代民用工业，促进了民族资本主义的发展。2、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加紧侵略中国，发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，中国人民为了救亡图存，掀起了戊戌变

6、法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动。第二次工业革命特点：1、科学与技术相结合，集中在重工业2、同时发生在几个资本主义国家，美德领先一步。3、俄日两国两次工业革命交叉进行。比较两次工业革命，你有什么启示？生产力科学+技术=启迪：1科学技术是推动社会进步的动力2科学家的创新精神令人钦佩3经济的发展需要和平稳定的社会环境。4在经济发展的同时要注意保护环境。1．第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是（）ABCDABCDD2、下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是A．打电话拜年B.乘公交

7、车上班C．用电脑办公D．坐飞机旅游3.19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是（　　）①轮船　　②火车　　③汽车　④飞机A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④A4．第二次工业革命的显著特征是A．机器的广泛使用B．电力的广泛使用C．发电机的发明和使用D．电动机的发明和使用5．为电力的广泛应用奠定了理论基础的科学家是A、法拉第B、爱迪生C、西门子D、卡尔·本茨6.下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（）A．水力——电力——蒸汽B．水力——蒸汽——电力C．蒸汽——水力——电力D．电力——水力——

8、蒸汽