九上第20课人类迈入“电气时代”.ppt

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1、18世纪60年代-1840年前后蒸汽“蒸汽时代”珍妮机、蒸汽机火车、轮船复习：工业革命概况时间：开始部门：开始标志：开始国家：进入时代：主要发明：交通工具：理论基础：动力：能源：影响：棉纺织业珍妮机的发明和使用英国牛顿力学理论煤炭课本90页第20课人类迈入“电气时代”如果没有电，我们的生活会怎么样？电是如何发现的？法拉第1831年，英国科学家发现电磁感应原理，为制造发电机提供了理论基础。德国西门子制成发电机发电机第二次工业革命：开始时间：开始标志：进入时代：领先国家：19世纪70年代电力的广泛应用电气时代美国、德国电力与蒸汽动力相比有哪些优点？传输速度快、损失小、清洁高效、方便快捷，价格便宜。

2、新通讯工具的出现:家用电器的发明:电话、电报爱迪生发明耐用碳丝灯泡“发明大王”爱迪生（美国）“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传播到人间的天使。发明数量多：正式注册的有1300种著名发明有：留声机、活动电影机、电灯、电报、电话、第一架实用打字机……他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）“天才是1%的灵感加99%的汗水。”——爱迪生任何成功都离不开辛勤的耕耘，我们要学习爱迪生坚忍不拔的毅力和勤奋好学、勇于创新、不怕艰难的精神。我们应该学习爱迪生什么样的精神？课本125页“动脑筋”：我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。如果没有电，我们的生活会怎么样？

3、在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。三、汽车和飞机的问世交通工具的新动力：内燃机（卡尔·本茨等人设计）（马力大、重量轻、体积小，效率高)卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。1885年试制汽车成功。卡尔·本茨和他制造的汽车汽车的演变新交通工具给人类生活带来了什么？汽车的发明有什么作用？有什么消极影响？我们应当怎么办？积极作用：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强

4、了人与人之间的交流。P126消极影响：带来了空气污染、交通堵塞、交通事故等问题。措施：在发展汽车工业的同时，尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用新科技，趋利避害。提倡使用清洁型能源可以自动消化尾气的仿生车美国福特第一款电油混合动力多功能车1903年，美国人莱特兄弟把飞机送上天空。影响：把人类翱翔天空的梦想变为现实，成为今天人们便利、快捷的空中交通工具。1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值占世界总产值比重的变化比较英国法国美国德国1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源？1、美国、德国成为

5、世界第一、第二强国2、第二次工业革命中，美国、德国更多的采用了新技术和新设备科学技术是第一生产力19世纪70年代电力“电气时代”发电机、内燃机、电灯、电话、汽车、飞机汽车、飞机第二次工业革命概况时间：开始标志：领先国家：进入时代：主要发明：交通工具：理论基础：动力：能源：影响：电力的广泛应用美国、德国法拉第电磁感应原理电力、石油第二次工业革命影响：1、经济：大大发展了社会生产力，推动了世界经济迅速发展。2、社会生活：进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。3、政治：促进主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。消极影响：1.环境污染问题。2.帝国主义间政治经济发展更加不平衡，导致一战的爆发。第二

6、次工业革命特点：1、科学与技术相结合，集中在重工业2、同时发生在几个资本主义国家，美德领先一步。3、俄日两国两次工业革命交叉进行。比较两次工业革命，你有什么启示？生产力科学+技术=启迪：1科学技术是推动社会进步的动力2要学习科学家热爱科学.勇于创新精神。3在经济发展的同时要注意保护环境。第一次工业革命第二次工业革命起止时间领先国家开始标志主要成就进入时代影响18世纪60年代–1840年英国蒸汽机的发明和应用纺织：珍妮纺纱机动力：蒸汽机交通：汽船、火车机车新能源：煤炭蒸汽时代1、资本主义最终战胜封建主义2、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。4、创造了巨

7、大的生产力19世纪70年代—20世纪初电力的广泛应用美国、德国电力：发电机、电灯动力：电动机、内燃机交通：汽车、飞机新能源：电力、石油电气时代1、经济方面：推动生产力的发展。2、政治方面：出现垄断组织，向帝国主义阶段过渡3、社会生活：改变生活方式，扩大活动范围。把人类带入“电气时代”(1)第一次工业革命时：18世纪60年代—1840年讨论：两次工业革命分别给中国带来了什么变化(2)第二次工业革命时