《语法填空解题技巧》PPT课件.ppt

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1、语法填空的考点或考查内容是:(1)纯空格题:通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。(2)用括号中所给词填空:通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。(2)我们认为,倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do,does,did),以及情态动词、强调结构中的it,that等都可能在纯空格题中进行考查,名词的数和所有格也可能在用括号中所给词填空中进行考查,同学们千万不可忽视。(3)短文难度:没有超出课标的生词,但有课标单词的派生词。(4)短文题材:或体现文化内涵,或给人心灵以启迪等。(5)考点设置:(1)纯空

2、格题:设6-7个小题。(2)用括号中所给词填空:设3-4个小题。(3)170—200词(6)答案特点:①纯空格题:一个小题或者一个空格只能填一个单词。②用括号中所给词正确形式填空:填一个或两个单词。尽管如此,平时的训练中也要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中,带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词,而现在完成进行时(havebeendoing)等就可能填三个单词,被动语态(be过去分词)至少都要填两个单词。解题高招1.通读全文,把握大意。解题前,应快速浏览短文,把握

3、全文大意,这一步非常重要。2.结合语境,试填空格。◆分析思考空格所缺单词的词性(根据句子结构的完整性)◆确定具体要填的单词和所给词的正确形式(根据句子的结构和意义,及句子之间的逻辑关系)具体来说,可按设题类型分为三类情况:(1)纯空格试题的解题技巧。首先,分析句子结构,确定填哪类词。然后,再根据句子的意思,确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。(优化训练P13)确定填哪类词有以下7个技巧:技巧1:缺主语或宾语,一定是填代词或名词(多考代词)。[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwan

4、tto,and____38____getstherealmostinasecond.解析:and连接前后两个句子,and后面的句子缺主语,应填名词或代词;结合前一分句,不难推知,“马上可到达那里”的是themessage,替代themessage用代词it。技巧2:名词前面,若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词),很可能是填限定词。如:[例2]Itissaidthatashort-tempered(急性子的,脾气暴躁的)manintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp___33__

5、_ricecropgrowupquickly.解析:名词ricecrop前还没有限定词,应当填限定词;根据句意,这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快,故填形容词性物主代词his。技巧3:句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下,名词或代词前面,一定是填介词。[例4]优化训练P13.putsth.___work.技巧4:若两个或几个单词或短语之间没有连词,可能是填连词。[例6]…Thoughthelaserwasinventedonlytwentyyearsago,itsapplicationsarecontinuallygrowin

6、ginnumbers_____inimportance.解析:因innumbers和inimportance两个介词短语之间没有连词,一定是填连词;两者是并列关系,故填and。技巧5:若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填并列连词或从属连词。[例7]优化训练P13解析:因diseasedisfound是一个句子,apowerfullaser…也是一个句子,这两个句子之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填连词;根据句意和两句之间的逻辑关系,可知如果病原组织被发现,有特效的激光就可以把它消除,是一个条件状语从

7、句。[例8]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,___37___hefeltveryhappy…解析:因Hewasverytired…是一个句子,hefeltveryhappy…也是一个句子,这两个句子之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填连词;根据句意和两句之间逻辑关系,可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系,故填but。技巧6:若结构较完整,空格后的谓语动词是原形,特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时,很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)

8、。[例9]Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.(珠三角五校联考)解析:句中Whati

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