小学语文课堂观察量表报告.doc

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1、小学语文课堂观察量表——教学的组织方式运用组项目织方式组织方式的指向性组织方式运用的有效性时间次数所占比例ABCABC次数所用时间教师讲解VV28分钟学生自主学习VV37分钟师生合作学习VV15分钟生生合作学习VV47分钟探究学习VV25分钟其他VV25分钟授课年级学生:说明:上课教师:上课时间：1.指向性：A.目标明确B.目标模糊C.目标欠缺_课题：观潮观课教师：2.有效性：A.高效B.低效C.无效数据处理与分析报告：通过数据的处理和分析，时间分配非常合理，思路清晰，教师讲解的时间占用并不多，而是把更多的时间给了学生自主学习

2、。从徐老师的课堂来看，学生自身的能力已经得到了一定锻炼，可见徐老师平时也注意发展学生的自主学习，而且本节课最多的是把整节课放手给学生，让学生口主学习，自主探究，本着以生为本的态度，促进学生的个性发展。小学语文课堂观察量表——学生参与学习的状态与效果上课教师：课题：观潮授课年级学生：四年级上课时间：观课教师：薛东莉说明:1.参与兴趣：A.兴趣浓厚B.兴趣一般C.无兴趣教项目学环节参与兴趣参与状态参与密度参与效果备注ABCABCABCABC一、导入新课。VVVV通过视频，激发学生学习的兴趣。二、细读课文VVVV让学生合作学习理解课

3、文。三、有感情朗读课文VVVV整堂课对于课文的理解放手给学生。四、交流收获。VVVV培养了学生的合作交流能力。2.参与状态：A.积极主动B•被动参与C.不参与3.参与密度：A.全员参与B.大部分参与C.少部分参与4.参与效果：A.咼效B.有效C.低效数据处理与分析报告：通过数据的处理和分析，本次课堂观察主要通过观察学半在课堂上的表现，参与课堂的兴趣、状态、参与度和效果来进行的。从统计表中可以看出，整堂课都是以学生为本,注重学牛的个性发展,并且把整堂课放手给学生,让每个学生都能深刻的体会到自身的重要性，徐老师的课堂积极活跃，深受

4、学生的喜爱。小学语文课堂观察汇总表观视角数据比例教师方面学生方面教学内容的选择使用情况教学内容的实施的针对性教学内容实施的有效性教学组织方式的针对性教学组织方式的有效性参与兴趣参与状态参与密度参与效果情况汇总课上生成资源较多教学内容具有针对性实施起来较高效教学组织方式具有针对性教学组织方式具有有效性兴趣浓厚主动参与密度较高积极参与所占比例50%95%90%97%100%95%100%80%80%上课教师：徐晓花上课时间：2014.11.19课题：观潮授课年级学生:U!年级观课教师:薛东莉于建芝杜瑶瑶平传亮田宗凤张志英数据处理及

5、分析报告：本次课堂观察主要通过观察学生在课堂上的表现，参与课堂的兴趣、状态、参与度和效果来进行的。从统计表中可以看出学生课堂的参与兴趣比较浓，学生之间的合作以及师生合作也比较多，总之这堂课还是比较成功，学生的参与程度和自主学习的能力都较积极。