宁波大学音乐学专业本科生培养方案（精品）.doc

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1、宁波大学音乐学专业培养方案及教学计划一、培养目标根据我校地方性、教学研究型、综合性大学的特点，木专业培养具有马克思主义基木理论素养，掌握音乐学科基木理论、基本知识与基木技能，胜任于群文系统，出版，广播、影视及文化产业从事表演、经营、研究等工作的专门人才。二、培养基本规格要求1.具有较扎实的音乐理论知识和应用能力，其屮包括音乐听觉和视唱能力，基木的音乐技术理论知识和初步的运用能力，一定的音乐分析能力，掌握基木的屮外音乐历史知识和一定数量的优秀屮外作1111家的作品，并能够利用这些知识和技能为文化事业、产业的建设和发展发挥积极行效的作用。具有相当程度的声乐演唱能力，钢琴演

2、奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法。2.了解音乐表演、研究领域的发展趋势及相关学科的基本理论知识的发展动态，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养。3.有较强的语言表达能力和集体活动的组织能力。4.掌握文献检索，资料查询的方法，具有一定的科学研究能力及利用现代化设备进行教学和科研能力。5.具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格。6.具有专业以外的人文社会科学，自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基木修养。三、核心课程1.学位课稈音乐表演方向：声乐方向：曲式作品分析2、声乐专业课4、民族民间音乐概论2、声乐艺术史钢琴方向：曲式作品分析2、钢

3、琴专业课4、民族民间音乐概论2、钢琴艺术发展史器乐方向：曲式作品分析2、器乐专业课4、民族民间音乐概论2、高级和声音乐研究方向：作曲方向:曲式作品分析2、复调、配器、民族民间音乐概论2史论研究：民族音乐学、中国音乐史2、西方音乐史2、民族民间音乐概论22.主要课程屮国音乐史、视唱练耳、基本乐理、基础和声、1山式与作品分析、西方音乐史、合唱与指挥基础、音乐美学、民族民间音乐概论、民族音乐学、钢琴即兴伴奏、声乐、钢琴、复调等。四、学制与毕业要求1.学制学制四年，实行弹性学年制，最长学习年限为六年。2.毕业最低学分木学科毕业生最低总学分为164学分。五、授予学位及要求文学学

4、士学位。要求：符合宁波大学普通全口制木科学士学位授予有关规定六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明木方案按照“平台+模块”的课稈结构体系设置，课稈由通识教育平台课程、学科大类教育平台课稈、专业教育平台课程、专业方向模块课程和创新创业训练项日等构成。备部分课稈的内容及学分要求宁波大学音乐学专业培养方案及教学计划一、培养目标根据我校地方性、教学研究型、综合性大学的特点，木专业培养具有马克思主义基木理论素养，掌握音乐学科基木理论、基本知识与基木技能，胜任于群文系统，出版，广播、影视及文化产业从事表演、经营、研究等工作的专门人才。二、培养基本规格要求1.具有

5、较扎实的音乐理论知识和应用能力，其屮包括音乐听觉和视唱能力，基木的音乐技术理论知识和初步的运用能力，一定的音乐分析能力，掌握基木的屮外音乐历史知识和一定数量的优秀屮外作1111家的作品，并能够利用这些知识和技能为文化事业、产业的建设和发展发挥积极行效的作用。具有相当程度的声乐演唱能力，钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法。2.了解音乐表演、研究领域的发展趋势及相关学科的基本理论知识的发展动态，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养。3.有较强的语言表达能力和集体活动的组织能力。4.掌握文献检索，资料查询的方法，具有一定的科学研究能力及利用现代化设备进行教学和科

6、研能力。5.具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格。6.具有专业以外的人文社会科学，自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基木修养。三、核心课程1.学位课稈音乐表演方向：声乐方向：曲式作品分析2、声乐专业课4、民族民间音乐概论2、声乐艺术史钢琴方向：曲式作品分析2、钢琴专业课4、民族民间音乐概论2、钢琴艺术发展史器乐方向：曲式作品分析2、器乐专业课4、民族民间音乐概论2、高级和声音乐研究方向：作曲方向:曲式作品分析2、复调、配器、民族民间音乐概论2史论研究：民族音乐学、中国音乐史2、西方音乐史2、民族民间音乐概论22.主要课程屮国音乐史、视唱练

7、耳、基本乐理、基础和声、1山式与作品分析、西方音乐史、合唱与指挥基础、音乐美学、民族民间音乐概论、民族音乐学、钢琴即兴伴奏、声乐、钢琴、复调等。四、学制与毕业要求1.学制学制四年，实行弹性学年制，最长学习年限为六年。2.毕业最低学分木学科毕业生最低总学分为164学分。五、授予学位及要求文学学士学位。要求：符合宁波大学普通全口制木科学士学位授予有关规定六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明木方案按照“平台+模块”的课稈结构体系设置，课稈由通识教育平台课程、学科大类教育平台课稈、专业教育平台课程、专业方向模块课程和创新创业训练项日等构成