物理教师拓宽课外知识面问题

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1、物理教师拓宽课外知识面问题摘要：物理教师具备《电工电子学》理论基础，搞清楚电子技术在电器中电路的对应关系，只要坚持不懈地学习就一定能征服看似“高不可攀”电器维修。关键词：物理教师；电工学；电子技术；电源电路；低频功率放大电路；场输出放大器物理教师拓宽课外最好方向是什么呢？在回答这个问题之前，先从我本人的经历说起，我是1985年从师范院校物理系毕业的生被分配到学校从事教学工作,正赶上中国家用电器大普及时代。学校有很多电器，特别是学生中有很多小家电发生故障但又无人会修于是就找到了我。在他们看来学物理一定是电器“高手”。其实我除了书本知识外几乎没有一点动手能力

2、,因此只好硬着头皮揭下而阅读大量家电维修的书籍边，经过几年的努力终于将常用电器一网打尽（白色家电、黑色家电、米色家电和新兴的绿色家电）。于是根据以上经验物理教师拓宽课外知识面最好方向就是电器维修。原因一、物理系的学生学过《电工学》、《电子技术》这两门物理专业的必修课，只不过不知道它和家电电路的关系。二、有一定的动手能力（但不强）。如果能搞清楚以前学过的理论知识和家用电器的关系，并在这方面努力，一定会有所成就。我们先来看在学校学的《电工学》《电子技术》纯理论和家用电器电路的关系。因为家用电器种类繁多五花八门现以常见电视机为例基本构成如下：现举几个具体电路单

3、元例说明和我们已学过电子技术中电路的关系：一、串稳型稳压电源电视机（早期主要是黑白电视机）低压电源采用普通的串联稳压器或改进型的串联稳压器。，电路由变压器(6b1)降压，二极管(6bgl、6bg2)，电容(6c3)整流滤波以及稳压电路稳压三部分组成。交流市电经6b1降压，6bg1、6bg2进行全波整流，再经6c3滤波得到非稳压的直流电压(约18v)，其输出电压一路供给伴音通道0tl电路的电源，另一路加到电源调整管6bg3的集电集，再经稳压后由发射极输出+12v的稳压直流电压。稳压电路由取样电路(6r4、6wl、6r5柏成的分压器)、比较放大嚣(6bg5)

4、、基准电压(6bg6)和调整管(6bg4和6bg3构成复合管)等组成。调整管与外负载可看成射极输出管，6r1为调整管的偏置电阻，6bg5为误差放大器，工作在甲类状态，6r1又是它的集电极负载。稳压管6bg6供给6bg5发射极稳定的偏置电压，取样电路又供给68g5基极偏置电压，改变6w1能控制6bg5的偏置电流，从而使6bg5集电极电压变化，则输出电压也跟着变化。由于某种原因若输出电压发生了变化，则6bg5将变化的电压(即误差信号)放大，而集电极发生相反的变化去控制6bg3的输出，使之保持不变，达到稳压目的。小结：从上面看出它和以前学过的电路原理(如下内容

5、)一至：1、电源电路的功能和组成电子电路中的电源一般是低压直流电，所以要想从220伏市电变换成直流电，应该先把220伏交流变成低压交流电，再用整流电路变成脉动的直流电，最后用滤波电路滤除脉动直流电中的交流成分后才能得到直流电。有的电子设备对电源的质量要求很高，所以有时还需要再增加一个稳压电路。因此整流电源的组成一般有四大部分，见图1。其中变压电路其实就是一个铁芯变压器，需要介绍的只是后面三种单元电路。2、整流电路整流电路是利用半导体二极管的单向导电性能把交流电变成单向脉动直流电的电路。（1）全波整流全波整流要用两个二极管，而且要求变压器有带中心抽头的两个

6、圈数相同的次级线圈，见图2（b）。负载rl上得到的是脉动的全波整流电流，输出电压比半波整流电路高。3、滤波电路整流后得到的是脉动直流电，如果加上滤波电路滤除脉动直流电中的交流成分，就可得到平滑的直流电。（1）电容滤波把电容器和负载并联正半周时电容被充电负半周时电容放电，就可使负载上得到平滑的直流电。4、稳压电路交流电网电压的波动和负载电流的变化都会使整流电源的输出电压和电流随之变动，因此要求较高的电子电路必须使用稳压电源。有放大和负反馈作用的串联型稳压电路是最常用的稳压电路。它的电路和框图见图4（b）、（c）。它是从取样电路（r3、r4）中检测出输出电压

7、的变动，与基准电压（vz）比较并经放大器（vt2）放大后加到调整管（vt1）上，使调整管两端的电压随着变化。如果输出电压下降，就使调整管管压降也降低，于是输出电压被提升；如果输出电压上升，就使调整管管压降也上升，于是输出电压被压低，结果就使输出电压基本不变。二、低频功率放大电路注：以下为部分电路工作原理放大后的音额信号(可达7vp-p)，由第l2输出去推动otl电路。otl功放电路为音频功放电路,5bg3、5bg4为互补输出管，组成射极输出嚣，输出功率足以推动喇叭发考。这里，还需指出的是集成电路第⑦脚的外接电路5c6、5e7、5w2构成音调调节网络。一般

8、不调动5c6和5c7，而调节5w2以达到高低音调节但5c6为去加重电容，调节它的