课堂教学设计内容模板.ppt

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1、基于教学设计的课堂演示软件模板教学单元标题:#####**课件简介一、导入二、讲授新课三、练习四、总结五、课件评价课件封面本课件简介教学目标认知目标:情感目标:教学重点:教学难点:设计思路:一、导入的作用:复习引起注意建立教学目标激发兴趣和动机导入的类型:经验导入复习导入直观导入事例导入实验导入悬念导入问题导入直接导入导入部分二、讲授新课的作用:回忆先前知识处理信息与实例集中注意使用学习策略练习评价反馈讲授的方法:包含重要的教学内容,突出重点、难点提供的内容材料丰富清晰、有逻辑讲授内容、方法与学生认知阶段相当根据不同类

2、型的学习结果采取相适的教学策略讲授新课1、言语信息的教学策略提供先行组织者用逻辑的顺序、或根据有意义的上下文组织言语信息。概念图、记忆术讲授新课2、智力技能的教学策略1)关于智力技能的教学理论从简单到复杂的教学顺序如:辨别—概念—规则—高级规则如:规则的识记—领会—简用—综用布鲁纳的发现法奥苏贝尔的“先行组织者”讲授新课2)概念学习的设计方法:A)呈现概念实例——属性——发现概念B)呈现概念——属性——举例注意:A)准确的语言,揭示概念本质B)突出关键特征,控制无关特征C)正例和反例的利用D)变式,比较E)具体运用概念

3、讲授新课3)规则学习的设计规则学习的目标水平包括:知道层次理解层次应用层次讲授新课三、练习的作用:巩固、评价反馈和补救设计练习的要求:练习内容紧密配合教学过程练习由浅入深紧扣教学目标练习形式多样、新颖、有趣练习规范、示范性好练习富于思考、训练思维练习有重点、数量适当、时量控制好对练习的反馈及时、因势利导学生参加练习面宽、练习中因材施教学生明确练习目标,掌握练习方法练习部分四、总结的作用:总结和复习迁移知识动机再激发结束总结的类型:归纳式比较式拓展延伸式练习式活动式总结部分五、课件设计要点及评价量表课件评价

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