说明文阅读复习温习指导.ppt

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1、说明文阅读复习指导1问题1、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？2、说明对象的特征指的是什么？3、常见的说明顺序包括哪一些？4、说明的方法主要有哪一些？5、说明文语言最基本的特征是什么？2说明文阅读的内容类型：事物性说明文事理明文特征：被说明事物区别于其他事物的标志顺序:时间顺序空间顺序逻辑顺序方法:举例子列数据作比较打比方分类别引资料作诠释下定义摹状貌列图表语言:准确平实、生动3以说明为主要表达方式，也可以配合运用描写、记叙、议论等表达方式。认识说明文4说明文的三个显著特点①知识性。以传授科学知识为目的；②条理性。

2、说明条理清楚，结构严谨有序③准确性。语言要求准确严密、简洁平实。5说明文的类别事物说明事理说明旨在介绍某一事物的特征、功能旨在讲明事因、物因《中国石拱桥》《大自然的语言》6事物说明旨在介绍某一事物的特征包括事物的形状、构造、类别、特点、功能等7阐明事理，着重说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，提示事物的发展规律事理说明文旨在讲明事因、物因8说明的对象、特征。(说明中心）说明顺序说明的结构特征说明方法说明的语言复习说明文应从哪些方面入手？9一、说明文的特征注：说明文要说明被说明对象的特征，阅读和写作说明文都要抓住这一点

3、特征是指这一事物区别于其他事物的标志10中心句中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多。中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。11怎样把握说明对象及其特点？A题目：《桥之美》B抓首括句、尾结句或提问式语句C整体把握，概括。原则是：既要注意整体把握，又要注意局部的研究。12二、说明文的说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……）。可综合运用13三、说明文的结构1、总分式总—分分—总总—

4、分—总（事物）2、递进式一层一层的剖析事理（事理）14四、说明文的说明方法下定义分类别举例子作比较根据具体内容、写作目的来选用。打比方、列数字、作诠释用引用摹状貌15下面这段文字运用了哪些说明方法？松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。摹状貌举例子打比方作比jiao16这些说明方法有何标记？⑴下

5、定义：……是……，这就是……，叫……。⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。⑸作比较：而、比……和……不同两种东西比。⑹列数字：数词，（概数、确数）⑺用引用：引用别人的话(标记是引号)或资料。17说明方法的作用：1、举例子：增加文章可信度，给读者以具体鲜明的印象。2、分类别：使更有条理，更能清楚的说明事物。3、列数据：使对被说明的事物了解的更具体、更精确。4、作比较：突出被说明事物的特征。5、下定义

6、：突出事物或事理的主要内容或主要问题，以揭示被说明事物的本质属性。6、打比方：增强说明的生动性、形象性。7、用引用：可以增强文章的说服力。8、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。9、作诠释：对事物有更详细、具体的了解。18五、说明文的语言特点准确（总）平实、生动（风格）或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。19①动词的精确选用；②表数量词语的合理运用；③修饰、限制词语的精心选择；④表方位、时间和序数的词语的运用等。（其中着重体现在②③上）说

7、明文语言的准确性表现在20体会语言运用的准确性加线的字词能否改动或去掉？为什么？赵州桥……全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。卢沟桥……桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。长虹大桥……石拱长达一百二十三点五米。旅人桥大约建成于公元二八三年。这座桥修建于公元六O五年左右。路面平坦，几乎与河面平行21方法：⑴修饰、限制性语言：用删除法，去掉有什么不好？石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好。⑵同义词的选择：用置

8、换法，换了有什么不好？假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。辨别同义词的细微差别，如词义、搭配、范围、感情色彩等方面。22课堂小结：读、写说明文的口诀找对象抓特征理顺序明结构定方法重语言23