语言学概论教学全套课件贺阳沈阳 第一章 语言和语言学.ppt

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1、第一章语言和语言学第一节语言和言语第二节语言的结构属性第三节语言的社会属性第四节语言的心理属性第五节语言学第一节语言和言语一、语言区别于言语语言是一个由语汇和语法构成的符号系统，说话只是对语言的运用，说出来的话只是语言运用的结果。在语言学中，说话（包括写作）以及说出来的话（包括写下来的话）叫做言语。语言和言语在一定意义上可以看做工具和工具的使用，语言是言语所凭借的工具，言语是使用语言这个工具的行为和结果。但与一般工具不同的是，语言并不能脱离使用它的行为和结果而独立存在，语言和言语是密不可分地交融在一起的。二者的区别主要有以下几个方面：其一，

2、语言是社会的，言语则具有个人特色。言语具有双重属性，它既有个人特色的一面，又有社会共同理解的一面。其二，语言是均质的，言语是异质的。语言是言语中全社会约定俗成的共同部分，是言语中有规律可循而又成系统的那一部分。其三，语言是有限的，言语是无限的。人们每天都在说话，一个人一生说了多少话是难以统计的，更不要说全体社会成员了，可见言语的数量是无限的。一种语言的词语总量可以达到十几万甚至几十万个，但数量总还是有限度的。语言和言语的区分，自瑞士语言学家索绪尔（F.deSaussure）明确提出之后，已成为现代语言学对待语言学研究对象的一个基本立场。美国

3、当代语言学家乔姆斯基（N.Chomsky）基于这一立场提出区分“语言能力”和“语言运用”。二、语言和言语的联系语言和言语又有密切的联系，它们相互依存，语言存在于言语之中，言语也离不开语言。语言依存于言语，存在于社会群体的言语之中。首先，某个成分，只有在社会群体的言语中存在，才能够存在于语言之中。再者，语言是从言语中概括出来的抽象实体，离开了言语，语言也就无从概括。言语也离不开语言，言语要为人所理解就必须有语言。首先，脱离了语言中的语汇和语法规则，人们就无法说话。其次，言语不同的人能够相互理解，依靠的就是言语中的共同部分——语言。再者，语言是

4、不断发展演变的。第二节语言的结构属性一、语言的符号性质符号是根据社会的约定俗成用来表示特定意义的物质实体。在我们的生活中有各种各样的符号：交通管制系统中，红灯表示“禁止通行”，绿灯表示“可以通行”。符号是形式和意义的统一体，符号的形式和意义是不可分割的。符号的形式和意义之间没有必然的联系，二者关联在一起是社会约定俗成的结果。语言具有符号的基本特征，因而是符号的一种，而且是最为重要的一种。语言符号也包含形式和意义两个不可分割的方面，是形式和意义的统一体。二、语言符号的特性（一）语言符号的任意性和强制性语言符号的任意性是指语言符号的声音和意义之

5、间没有内在的、必然的联系，一定的声音和一定的意义结合在一起是社会约定俗成的结果，因而这种音义结合关系是不可论证的。语言符号中的复合符号不是完全任意的，同时也具有强制性。语言符号的强制性是指语言符号的音义结合关系一旦由社会约定俗成，任何个人都只能接受并遵守既定的社会语言习惯而不能改变它。语言符号的强制性是就符号和使用者之间的关系而言的，语言符号的任意性是就音义关系的性质而言的。（二）语言符号的离散性和线条性语言符号的离散性是指语言符号彼此之间有着清楚的界限，语言符号的序列是可以分解的。例如，“他去找你”是一段话语，从中可以分解出“他、去、找、

6、你”几个语言符号，用它们又可以重新组合成“他找你去”“你去找他”“你找他去”等不同话语。语言符号的线条性是指语言符号只能依时间先后排列成一维单向的序列。但需要指出的是，语言符号的线条性特征只是就其在时间或空间上的排列方式而言的，并非意味着语言符号的组合完全是线条性的。例如，同一个线条性序列“北京人多”实际上并存两个层次构造，一个是“北京/人多”，一个是“北京人/多”，它们结构不同，意义也不同。（三）语言符号的系统性语言符号构成的系统是一个层级体系，这个体系利用排列组合的特性而获得极高的表达效能，从而满足了以有限手段表达无限内容的社会需求。1

7、.语言的层级体系特性：语言系统是一个多层级的体系。语言系统分为上下两层，下层是一套音位。上层是音义结合体，这一层又可以分若干级：第一级是语素，语素是最小的音义结合体；第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。语言的层级体系具有极高的效能。语言层级体系的效能体现出语言系统具有一种创造性特征。语言系统的多层级特点还体现为：语言是由不同的子系统分层级组成的。2.组合关系和聚合关系组合关系和聚合关系就是语言系统内两种最主要、最基本的关系。组合关系是指语言符号在组合之中的相互关系。如语素“语”和“言”可以组合成“语言”这个词，词中两个语素之间的

8、关系就是组合关系。聚合关系是指语言符号在组合位置上的相互替换关系。例如，二者关系：组合关系和聚合关系是相互依存、相互作用的。组合关系和聚合关系是语言中的两种基本关系。第三节语言的