语言学概论教学全套课件贺阳沈阳 第三章 语 法.ppt

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1、第三章语法第一节语法的性质第二节语法现象和语法研究第三节语法形式和语法意义第四节组合规则和聚合规则第五节词的构造和句子的构造第一节语法的性质一、什么是语法语法就是组词造句的时必须遵守一定的规则。语法规则本质上是说本族语的人头脑中潜在的一种直觉知识。二、语法的性质和特点语法作为人们说话时组词造句的规则，有以下一些主要的性质和特点。（一）高度的抽象性所谓“抽象”指的是对具体东西进行类的概括。语法规则实际上就是对人们说的话中的单位、结构和关系的一种类的概括。（二）强大的递归性所谓“递归”指的是相同的规则可以在一个结构里重复使

2、用。语言中句子格式和长度各种各样，即使抽象也不可能不断增加新的规则，这时就需要让一种规则多次起作用。（三）严密的系统性所谓“系统”指的是语法规则具有推导性和解释性。语言中的每一条语法规则并不是独立起作用的，一条规则之外往往还有另一条规则管着。（四）相对的稳定性所谓“稳定”指的是语法规则与语音、语汇这样一些与地域差异或社会发展关系紧密的语言要素比较起来，变化现象比较少，变化过程也十分缓慢。三、语法与其他语言现象语法是组词造句的规则，即它应该是只管词的构成、变化和词构成词组和句子的规则，但实际上语言现象是一个整体，语音、语

3、汇等和语法互相都有联系。（一）语法与语音语音是指语言的声音，包括字词的发音、音节的轻重、单位之间的停顿、句子末尾的句调等等。语音形式有时也可能影响到语法，或者说语法现象就表现为语音差别。（二）语法与语汇语汇是指语言中使用的词语，包括词语的意义、用法和类别等等。词语的意义和用法也往往影响到语法，因为某些特定词语会造成语法上的差异。（三）语法与修辞修辞是对语言中表达的要求，包括词语选用、辞格运用和句式调整等等。修辞现象有时也可能影响到语法，即为了修辞需要有时可以超出语法规则的限制。（四）语法与语境语境指说话时的环境条件，包

4、括特定的场所、对话人和上下文等等。语境对语法的影响有时也很大，即在特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象。（五）语法与逻辑逻辑是语言表达内容的规律，语法是语言表达形式的规律，因此二者的关系非常紧密。逻辑对语法的影响主要表现为对语言成分之间搭配关系的制约。第二节语法现象和语法研究一、语法研究的范围和目的语言学家研究语法首先必须确定自己研究的内容：研究侧重哪些方面，研究限定什么范围，研究有什么用处等等。这种区别中最重要的有以下几个方面。（一）历时语法与共时语法“历时语法”指的是从语法发展变化角度纵向地和动态地研究语法，研究

5、的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。“共时语法”指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地和静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定时间范围内的语法表现形式和语法规则系统。（二）教学语法和信息语法“教学语法”研究的结果面对的是人，即建立一套怎么用词造句的语法规则体系用来进行语言教学。“信息语法”也称作“计算机语法”，它的研究结果面对的是机器，即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系用于计算机进行信息处理。（三）普遍语法与个别语法“普遍语法”指的是对人类语言的语法共性的研究，其意义在于发现人类

6、语言中共同的语法机制。“个别语法”则指的是对个别语言语法的研究，既包括研究一种语言的语法系统，如汉语语法、英语语法等，也包括研究一种语言与其他语言不同的语法特点，其意义在于发现各种语言独特的语法现象。二、语法研究的角度和现象（一）词法和句法这种分法是传统语法学提出来的，即把语法分成词法和句法两个部分。“词法”也称“形态学”，主要描写词的形态特征和变化规则。“句法”又称“造句法”，主要说明句子成分和句子类型。（二）组合规则和聚合规则这种分法是现代结构语法学提出来的，即把语法规则分成组合和聚合两种规则。从线条性的不同位置看

7、都是相互怎么样搭配起来的关系，这就是“组合规则”；从线条性的某个位置看都是相互能不能替换出现的关系，这就是“聚合规则”。（三）核心语法和外围语法当代的形式语法学较多采用这种分法，即把语法分成核心语法和外围语法两个层面。“核心语法”仅指句法结构的规则；“外围语法”则还包括与语法有关的词语、语义和语音等现象。三、语法单位（一）为什么要区分不同的语法单位将大小不同或性质不同的语言片段先分成不同的单位，这就是“语法单位”。有了语法单位才便于描写和说明各种语言片段的类型和关系。（二）语法单位的类别语法单位通常都分成四级或四种，即

8、“语素、词、词组、句子”。本书增加了“语素组”和“句组（包括句群、语段和篇章）”两个单位。1.语素语素是最小的有意义的语言单位。例如，“粉”、“刷”。2.语素组语素组是语素的组合体。比如“高射炮”这个词中，构词成分“高射”就是一个语素组。3.词词是最小的、有意义的、能独立使用的语言单位。一般说词都要比语素大一些，例如，词“粉刷”比