爱课易学压强和浮力全套课件 10.4 浮力.ppt

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1、一、体验浮力【活动】完成下列实验，观察分析实验现象。物体受到向上和向下的压力差。【浮力】【原因】【思考】B.浮力的方向竖直向上。在水中下沉的物体受浮力吗？如何证明？A.流体对浸在其中的物体向上有托力。【方案】一、体验浮力称重法：F浮=G－F把装满水的小桶放在小盆里,再把空的饮料罐按入桶中,观察实验中的相关现象，同时体会饮料罐所受浮力及其变化情况。【思考】物体所受浮力与哪些因素有关？【活动】【猜想】F浮与排开液体的多少有关。（V、m、G）课题方案结论二、阿基米德原理3.需要哪些器材，如何安排实验过程？1.如何测量浮

2、力？2.如何测量排开液体重力？探究浮力与物体排开液体重力的关系。（称重法）（G排=G溢）物体所受浮力与排开液体的重力相等。【公式】F浮=G排【说明】【拓展】3、参量意义：ρ表示液体密度，g表示9.8N/kg，V排指物体排开液体的体积。1、适用范围：液体和气体都适用。2、浮力只与ρ液和V排有关，与物体所在位置、形状、密度和运动状态等均无关。F浮=G排＝m排g=ρ液gV排A、V排=V浸B、辨析V排与V溢、V物、V液的关系。二、阿基米德原理【思考】1N的水产生的最大浮力可以大于1N吗？三、阿基米德原理应用A、解析浮力特

3、点【应用】例、如图对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（）A.气泡受到水的压强变小、浮力变小B.气泡受到水的压强变小、浮力变大C.气泡受到水的压强变大、浮力变小D.气泡受到水的压强变大、浮力变大例、两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（）A．小木块B．大石块C．一样大D．不能确定三、阿基米德原理应用B、计算浮力参量【应用】例、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力

4、计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg)(1)圆柱体受到的最大浮力。(2)圆柱体的质量。(3)圆柱体的密度。与其他方案相比有什么注意点和优缺点？三、阿基米德原理应用C、间接测量密度【应用】测固体密度方案测液体密度方案【评估】四、物体的浮沉【思考】为什么有的物体在水中上浮，有的下沉呢？【探究】浮沉状态与浮沉条件悬浮漂浮沉底上浮下沉F浮=GF浮=Gρ液>ρ物F浮＞Gρ液>ρ物F浮＜Gρ液<ρ物F浮+F支=Gρ液<ρ物ρ液=ρ物五、物体浮沉条件的应用【应用】1、判断物体浮沉例、如图

5、所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断例、质量3kg的物体放入盛满水的容器后，溢出3kg的水，则物体()A．沉入水底B．漂浮在水面上C．悬浮在水中D．情况不定五、物体浮沉条件的应用【应用】1、判断物体浮沉例、如图一个空心球浮在水面上，浸入在水中部分刚好是球体的一半，该球的空心部分刚好是整个球体的一半。若将这个球改做成实心球放入水中时，则此球（）A．将下沉B．没入水中，处于悬浮状态C．处于漂浮状态，部分球体露出水面D

6、．处于漂浮状态，有1/4体积露出水面五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控制物体浮沉【实例】A、轮船：轮船满载时排开水的质量。【排水量】【控制方法】利用空心优势使轮船处于漂浮状态。思考：轮船由长江进入大海，船体会如何浮沉？五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控制物体浮沉【实例】B、密度计：1.密度计的刻度有什么特点？【思考】【原理】利用漂浮条件直接测量液体密度。2.如何用密度计测量鸡蛋的密度？（上小下大）（悬浮）五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控制物体浮沉【实例】C、潜水艇：【思考】通过增减水仓的水改变自重实现浮沉

7、。1.潜水艇由长江潜入大海浮力如何变化？【控制方法】2.潜水艇悬浮在不同深处的重力大小关系？D、打捞沉船：五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控制物体浮沉【实例】E、能漂浮的人：五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控制物体浮沉【实例】通过控制胸腔大小改变浮力实现浮沉。【控制方法】五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控制物体浮沉【实例】F、升空气球：【思考】通过热胀冷缩等改变密度实现浮沉。1.热气球有哪些缺陷？如何改进？【控制方法】2.总结能使物体升空的常用方法及其原理？G、物质分离：五、物体浮沉条件的应用【应用】2、控

8、制物体浮沉【实例】A、曹冲称象：五、物体浮沉条件的应用【应用】3、测量物体质量【实例】G船+G象=F浮1F浮2=G船+G石=B、浮力秤：五、物体浮沉条件的应用【应用】3、测量物体质量【实例】【改进】1.如何确定零刻度线？【定标】2.如何确定最大称量？该浮力秤还有哪些缺陷？如何改进？G小桶S小桶h露V露∆F浮h浸m物B、浮力秤：五、物体浮沉条件的应用【应用】3、测量物体质量