《一分钟跳小绳》教学设计.doc

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1、《一分钟跳小绳》教学设计  内 容1、一分钟跳小绳              2、游戏：穿林寻宝教 学 目 标1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法以及提高其身体的灵敏性、协调性等素质。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义团结互助、协同合作的精神，提高动作的协调性和发展学生奔跑速度的能力。 3、通过游戏让学生能够充分的展现自我；学生与教师之间建立和谐的师生关系。顺序教学内容教师活动学生活动数时强     准  备  活  一、课堂常规：1、  体育委员整队、师生问好，报告人数。 2、  宣布本节课教学目标、内容、要求及目地，安排

2、见习生，检查、整理服装。 二、准备活动 1、 队列练习： 2、绳操   1、教师语言要清晰。   2、教师讲课堂要求以及任务。   1、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。хххххххххххххххххххххххх     ● 2、学生认真听讲，注意观察。 3、精神饱满。集合要快、静、齐。        1                   10             低动（一）上肢运动（二）体转运动（三）腹背运动（四）全身运动（五）跳跃运动 2、师生一同练习，教师个别指导动作。 3、教师相应的做示范动作。4、

3、听从指挥，注意力集中。 5、学生充分活动各关节。  （4х8）       基  本  部  分  一、1分钟跳小绳  重点：摇绳要轻松。难点：摇绳轻松协调、动作连贯。  二、游戏： “穿林寻宝”方法：将学生分成四组，以小组为单位，每人一短绳，跑跳穿越林间，那组先跑完即为胜队。规则：1、必须站在先后拍手才能起跑。1、教师讲解动作方法以及动作要领。2、教师面向学生做分解和完整动作示范。3、教师巡回辅导，巡视纠错，提示学生相互观察，互相纠正动作。4、教师给学生个别指导动作。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、教师做正确示范。 3、

4、学生练习比赛，教师做正确评定。1、学生认真听讲动作方法和动作要领。 2、学生集体练习，相互纠正。 3、学生分组练习，对自己及同伴做出准确的评价。 游戏图形：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇  ★〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓4、学生认真听讲游戏规则。     3/4        2/3     15        12     中        中2、不得碰倒标志物和小树，如碰倒必须放好才能起跑。5、注意观察教师的示范。6、学生练习比赛。7、分组比赛。    结  束  部  分   （一）、放松

5、练习  配音：草原小骏马 1、调整呼吸 2、放松手臂 3、放松双腿并拉伸 （二）、小结：    （三）、下课   1、教师带领学生放松 2、学生跟做，并进行充分放松。 1、教师引导学生将评语总结本次课。2、学生积极参与，并认真听讲。  1、师生告别。2、归还器材。3、下课。  1、队形：散点                          2、认真听讲，精神饱满。  2、要求：快速归还器材。 4、下课。                             1         3         低场 地 标志物四个标枪（

6、小树）20个  预 计 练习密度  强度 设 计小旗4面 中