第十三周，跳小绳

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1、北屯中学电子备课体育教学设计表学科：体育与健康周次：第十三周1次课年级：一年级（上册）课题1、跳小绳；2、游戏：迎面接力备课人郝磊审核人马晓奎授课人郝磊课标解读与教材分析课标要求基本掌握跳小绳动作方法并完成课堂任务教材分析跳小绳是小学课程的重要内容，具有大众性的特点。教材难度适中，能有效锻炼学生的灵活性与协调性，能提高学生的团结协作能力，增强团队凝聚力。教材小学体育教学教师用书（科学出版社）教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力

2、量即集体主义精神。重点难点1、起跳时机适当。2、摇绳节奏均匀。3、摇绳节奏均匀，跳绳人掌握好跑入、跳绳和跑出的时机。教学过程教学内容教师活动时间学生活动教学增补准备部分上课常规（2分钟）（一）慢跑（二）基本部位操1、师生问好，教师宣布本课学习内容和要求2、检查服装，安排见习生活动教师讲述慢跑的要求教师带领学生集体慢跑教师巡回指导37组织队形：四列横队学生听教师口令进行稍息、立正等动作练习要求：快、静、齐组织队形：四路纵队学生集体慢跑组织队形：四列横队体育委员带领基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、

3、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。教学反思场地器材沙包每人1个、短绳每

4、人1根。北屯中学电子备课体育教学设计表学科：体育与健康周次：第十三周2次课年级：1年级（下册）课题1、跳小绳2、投掷备课人郝磊审核人马小奎授课人郝磊课标解读与教材分析课标要求基本掌握跳小绳动作方法并完成课堂任务教材分析跳小绳是小学课程的重要内容，具有大众性的特点。教材难度适中，能有效锻炼学生的灵活性与协调性，能提高学生的团结协作能力，增强团队凝聚力。教材小学体育教学教师用书（科学出版社）教学目标1、掌握侧面跑入跳1-3次，跑出动作，掌握跑入、跑出的时机，增强下肢力量，提高跳跃能力及身体的协调能力。2、掌握侧对投掷方向的动作方法，

5、改进出手角度，增强上肢力量，提高投掷能力。3、培养学生团结协作的集体主义精神。重点难点1、跑入时机适当。2、摇绳节奏均匀。3、摇绳节奏均匀，跳绳人掌握好跑入、跳绳和跑出的时机。教学过程教学内容教师活动时间学生活动教学增补准备部分上课常规（2分钟）（一）慢跑（二）基本部位操1、师生问好，教师宣布本课学习内容和要求2、检查服装，安排见习生活动教师讲述慢跑的要求教师带领学生集体慢跑教师巡回指导37组织队形：四列横队学生听教师口令进行稍息、立正等动作练习要求：快、静、齐组织队形：四路纵队学生集体慢跑组织队形：四列横队体育委员带领基本部分

6、三、学习长绳：侧面跑入跳1-3次，跑出【动作方法】：两个人摇绳，每人各握绳子的一端，面对站立，并同时向同一方向摇绳子。摇绳人在绳子的一端侧向站立，当摇转的绳子着地瞬间，从侧面斜向跑入，连续跳1-3次，然后从另一端外侧跑出。【教学步骤】：1、教师讲解示范动作，提示本课重点，学生在教师提示下进行慢绳跑动练习，感受入绳时机（1次）。2、教师小结学生进行练习情况。16【组织队形】：一路纵队1、学生复习正面跑入跳1-3次，跑出的练习（1次）3、学生按教师设计的路线进行无绳跑动练习（1-2次）4、学生尝试进行有绳练习（1-2次）5、学生再次

7、进行练习（2-3次）基本部分四、学习持轻物掷远投过2-3米高的障碍物1、教师讲解示范动作要点，强调出手角度。2、请动作好的学生练习示范，教师再次强调出手角度。3、教师小结练习情况，以回答的形式了解学生掌握情况。10【组织队形】站成梯形队。1、学生听教师口令并对以前学习过的投掷方法进行复习（1-2）。2、学生进行徒手练习（1-2次）3、学生侧对投掷方向进行持轻物掷远投过2-3米高的障碍物（2-3次）4、学生再次练习投掷过障碍物练习（2-3次）。5、学生两人一组进行无障碍物练习，相互观察、评价出手角度（2-3次）。结束部分五、放松活

8、动六、结束语打气游戏：教师模仿“呲，呲”的打气声，学生成蹲姿模仿气球变大逐渐站起，当听到教师“嘭”的一声口令时，迅速放松、下蹲。运用多种鼓励性语言对各层面的学生进行鼓励，以培养学生自主练习的兴趣。31【组织队形】学生在教师面前散点站好。教学反思场地器材沙包每人1