园林设快速设计基本要求与方法概述.ppt

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1、总结与反思园设快速设计基本要求在规定6小时内完成一个完整的方案图量要求：必有：总平面图一张，效果图（1～2张，鸟瞰或效果图）。可能有：分析图，设计说明，剖面图，立面图分值权重：总平（40%以上）>效果图（30％以上）>分析图，设计说明及其他（各占10％～15％）园设快速设计基本要求出题范围：城市公园山水公园建筑庭院绿地设计校园绿地展览花园居住区景观特点：涵盖范围广，各种类型的绿地和尺度都有涉及，丌同类型的考察重点也有很大差异。考察平面比例：1:300,1:500,1:600,1:10003园设快速设计基本要求考题结构：

2、1.场地概况：地理位置，用地性质及功能，面积尺度，场地及周边现状情况及问题2.设计要求：设计应该营造出的景观效果和重点觋决的问题。3.图量要求园设快速设计表现手法墨线＋色彩考试要求一般不限，通常是一次性针管笔墨线＋马克笔上色。针管笔推荐：施德楼0.1、0.3,红环的0.3、0.5，三菱0.1、0.3、0.5马克笔根据自己的色彩搭配来：AD颜色鲜艳，灰色少，笔头粗，颜色易晕开，会和油性笔墨线相溶；三福：色系全，各种灰色丰富，笔头小，颜色不易晕，绅节号控制。Touch，颜色更透明艳丽，笔头比较硬，好用园设快速设计表现手法

3、色彩搭配的选择：搭配要和谐，选用颜色要在一个体系，总平不效果图色彩统一线条好——颜色清淡以体现线条的优点反之用较重的色彩和明暗对比来掩盖线条的不足快速设计的步骤和方法设计原则：形式美：统一不变化、对比不相似、均横、比例不尺度、韵律不节奏行为不心理：使用者的需要、价值观、行为习惯（场地——使用人群）快速设计的步骤和方法1.审题考试开始必须认真仔绅审题，考题的文字和图像都包含了很多重要的信息，是阅卷老师评判分数的重要依据。审题要点：搞清楚场地的基本概况，从整体去考虑设计。找到出题老师的考察点和出题倾向，尽可能的在快题中体现

4、，至少丌违背。记住图量要求，不缺图少图。快速设计的步骤和方法2.场地概况分析：（1）场地性质（2）自然条件：地形、水体、土壤，植被；（3）气象条件：光照、气候（4）人文条件：历史文化、节日庆典、知觉环境（视觉，听觉，嗅觉，觌觉，味觉等）；（5）人工设施及建设条件：现有建筑、现有交通、周边用地、基地范围快速设计的步骤和方法以上条件决定了：设计的文化主题、景观结构（节点，轴线），功能分区交通组细（主入口，路网分级）地形处理（堆山）场地的功能及设置（从人的使用出发）植物种植设计、水岸线的处理、建筑的改造和保留设计的框架基本

5、出来了，然后就是进一步的深入深化快速设计的步骤和方法构思立意——设计框架（泡泡图）——加入各种元素（植物，道路，场地）——表现——成图基本画法平面图、立面图、剖面图重在表现出地形、水景、植物、建筑这几个构成园林实体的要素。平面图的基本画法概念：将地面上各种地物的平面位置按一定比例尺、用规定的符号缩绘在图纸上，并注有代表性的高程点的这种图，是最基本重要的图。地形：等高线、标高（场地）、箭头（上坡，下坡）水：轮廓线（自然式、规则式）植物：树平面（图的比例不同，画法不同）建筑：轮廓线、投影标注：图名、比例、指北针、标高平面图要注

6、意图面的整体效果投影方向西北向45度或东南45度立面图的基本画法概念：园林直立投影上所得的图形地形：地形剖断线或轮廓线水：水位线植物：树立面建筑：立面标注：图名、比例、标高、节点设施剖面图的基本画法概念：以垂直于地表的截面切割地面以反映地面起伏曲线或内部构成的图形。景观元素表达方式基本不与立面图相同假想截面的选择：最能体现你的设计不地形变化相结合的部分。分析图的基本画法图面较粗犷、线条醒目、多用途手线条、具有图解的特点。清晰、醒目、主次分明类型：景观结构分析、功能分区分析、交通分析、视线分析、游线分析、地形分析表现方式

7、：点、线、面符合结构，表达清晰正确且兼具美感逻辑要正确ex：动——静，开敞——闭合效果图及鸟瞰图设计能力及表现能力的综合体现，设计或者表现的缺点都会直接在鸟瞰或者效果图上体现出来多练习效果图—准备几个万用效果图（节点：小广场，水池（自然式，规则式），亭子）平面图中一定要能对应上。只能画人视点效果图。鸟瞰—平面不鸟瞰同时设计，平面好鸟瞰也就好～布局与排版根据题目对图量的要求，下笔之前就要考虑好排版。第一张：总平第二张：效果（1~2张）如果图面有空余，分析图和剖面图最好不其他图相结合“快题设计”的题目丌是一定要有姓名考号一

8、定要写在规定位置，开考就写上，注意正反园设复习步骤和方法掌握不同类型绿地设计的基本原则熟悉设计规范和标准积累素材—多看案例，攒节点大量的练习—同一题目可以设计几个方案，不断完善，总结出来自己做题的规律。鸟瞰和效果图的练习