六年级下册健康教育教案.doc

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1、课题1、体温与脉搏第1课时课型新课教学目标使学生了解人体的体温脉搏中的大学问，学会体温与脉搏的测量方法。教学重难点体温与脉搏的测量方法。教具或实验准备体温计教学方法讨论、讲授、练习教学过程设计：一、导入新课日常生活中，我们每个人都有可能生病、看医生，医生会给我们量体温，中医还会给我们把脉——也就是测量脉搏。你了解有关体温和脉搏的知识吗？二、进行新课（一）播报台1、齐读播报台的故事2、讨论与交流：小丽明白了什么?（二）百草屋1、如何测量体温口腔测温腋下测温肛门测温2、如何测量脉搏教师讲解后，全班学生练习测量脉搏的方法（三）健身园1、选择一种或

2、两种方法测一测你和家人的体温，并记录下来。比一比，你有什么发现?姓名时间测量方法体温值我的发现2、测一册自己活家人在不同状态下的脉搏次数。想一想，你发现了什么？姓名时间身体状态脉搏次数我的发现三、全课小结：结合学生学习情况进行。教学后记课题2、争当友善使者第2课时课型新课教学目标1、了解友善使者的行为准则。2、教育学生做一个乐于助人，关心他人的争当友善使者。教学重难点引导孩子争当友善使者。教具或实验准备教学方法讨论、讲授、练习教学过程设计：一、导入新课待人友善是中华民族的传统美德之一，在生活、学习中，我们应该怎样争当“友善”的使者呢？二、进

3、行新课（一）播报台1、朗读播报台故事——回声的启示2、交流与讨论：你怎样理解“你对人好，人便对你好”这句话的含义？3、读一读小医生的话。（二）百草屋友善使者的行为准则1、同学之间要相互信任，和睦相处。2、同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。3、同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。（三）健身园对照“友善使者的行为准则”，想一想，在友善待人方面，你做得怎样？把你印象最深的几件事简单地记下来。三、全课小结：结合学生学习情况进行。教学后记课题3、常见的肠道传染病第3课时课型新课教学目标1、使学生了解掌握常见肠

4、道传染病及传染途径，做到预防为主。2、教育学生养成良好的卫生习惯，能健康成长。教学重难点使学生了解掌握常见肠道传染病及传染途径，做到预防为主。教具或实验准备教学方法讨论、讲授、练习教学过程设计：一、导入新课在夏季和秋季，人们容易患上肠道传染病。常见的传染病有哪些呢？该如何预防？让我们一起去了解吧！二、进行新课（一）播报台1、齐读播报台故事——小小疾病，险些要命2、交流与讨论：东东为什么会得痢疾呢？（二）百草屋1、了解常见肠道传染病细菌性痢疾霍乱伤寒2、传染途径经水传播经食物传播接触传播昆虫传播3、预防肠道传染病的方法四“要”：1、饭前便后要

5、洗手2、要勤做清洁3、生吃瓜果蔬菜要洗净4、要消灭苍蝇、蟑螂等害虫四“不要”：1、不要喝冷水2、不要使用腐败变质的食物3、不要随地大小便4、不要购买不卫生的食品（三）健身园下面这些做法正确吗？为什么？1、小明体育课后感觉特别口渴，他来到自来水管处，咕咚咚地喝起来，真痛快呀！2、学校门口，每天都有一些流动小摊在卖热玉米等零食，小花为了解馋，每天都有去买来吃。3、小明爱清洁，讲卫生，尤其注意厕所卫生的打扫。三、全课小结：结合学生学习情况进行。教学后记课题4、不嫉妒他人第4课时课型新课教学目标1、了解嫉妒对人的害处。2、知道如何消除嫉妒。3、掌握

6、正确认识自我的方法。4、树立健康向上的心理，养成活泼开朗的性格。教学重难点掌握正确认识自我的方法，消除嫉妒。教具或实验准备教学方法讨论、讲授、练习教学过程设计：一、导入新课人生在世，一定要有一颗宁静平和的心，切不可心怀嫉妒。什么是嫉妒？嫉妒有什么害处呢？让我们去了解一下吧。二、进行新课（一）播报台1、齐读播报台——心病2、交流与讨论：人们的“心病”是什么？用什么“药”能有效地治疗他们的怪病呢？（二）百草屋1、嫉妒对人的危害2、如何消除嫉妒（1）正确认识自我（2）减少虚荣心（3）不要以自我为中心（4）学会悦纳他人，理解他人（5）学会公平竞争（

7、三）健身园遇到以下情况，你会怎么想？按照自己的真实想法打“√”。和老师、同学讨论一下这些想法是否正确。1、看到别人比自己出色，我的心里总会有些不舒服。（）2、我的好朋友唱歌比赛取得了好成绩，是因为评委偏小，无缘无故给她高分。（）3、我参加班干部竞选失败了，但我由衷地佩服那些获胜的同学，他们真了不起！看来2还要加油哦，强中更有强中手！（）4、上次我的同桌数学测验得了100分，这次他却因为粗心被扣分了。活该，谁叫他那么神气！（）5、老师经常表扬爱思考问题的同学，我有些难过。但是我还是会努力赶上的，自己给自己鼓劲吧！（）三、全课小结：结合学生学习

8、情况进行。教学后记课题5、爱惜身体拒绝吸烟第5课时课型新课教学目标1、认识吸烟的危害。2、培养学生的责任意识，让学生明白吸烟的现象就在身边，感受青少年吸烟的危害。3、让学生远离香