青岛版小学科学五年级上册《地震》微课程应用反思.doc

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1、小学科学《地震》微课程应用反思木次研修让我了解了微视频，以及如何使用微视频来更好的服务教学，我发现微视频，让学生学会了自主学习，而且学习积极性和兴趣逐渐提高，本次微课程我制作的是地震，学生在使用过程中，我也发现了一些问题，列举如下，给自己也给使用该课程的人一些帮助，希望我们共同完善，更好的为学生服务。1•该课程的知识分界比较明显，但是没有具体的让学生思考的时间，视频中间间隔的时间稍微有些短，应该留出一定的时间让学生思考一下，再进行下一个知识的学习。修改后的视频中留出了一点时间让学生思考，并且我在使用说明中也提到可以适当点击暂停键來停止播放，思考过后继续学习。2•本次微课的背景颜色和图片

2、的质量需要提高和改善。学生在使用过程中课程的颜色会对他们有一定的吸引力，所以我想在以后的微课程制作中，耍注意搜集合适的素材，让微课程在视觉上吸引住学生,让学生愿意学习，并主动的学习，激发他们的学习热情和兴趣。3.在学生使用微课视频过程中，我发现口己的语言太多成人化,似乎是在给成人上课，和平时面对学生讲课的口气不一样。在以后的视频录制过程中要改变自己的语言面貌，用更适宜儿童学习的语言。并且我的语言应该更加简练，更加科学，毕竟科学是需要严谨的学科。小结：感谢本次研修让我学到了另一个服务教学的手段，以后我努力学习制作微视频、微课程，充分利用好这一新的教学“用具”！