培养孩子良好的品质.doc

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1、培养孩子良好品质三年三班家委黄清清儿童教育是一个关系国家与民族未来命运的大问题。人的高尚的德行和良好的心理品质需要从小培养。（-•）、给儿童丰富、优美的精神食粮，辅助课外读物，使学习多样花。我们的孩子在家，往往把学习老师布置的家庭作业完成之后，对课本因有常见不鲜之感，不愿再学它。所以我们应该为孩子准备一些适合儿童特点的、喜爱看的课外读物。孩子们饭前饭后、假日随时翻阅。这种“翻阅”并不费很多时间和精力，可是好处甚大。它可以激发学习兴趣、扩大知识领域、养成读书看报的良好习惯。口久天长，它可把知识滴水成河。科学知识是相互联系、相互启发、相互促进的。好的读物为孩子树立榜样,勇于克服困难，

2、树立学必胜的信心和决心，知难而进。（二）、正确处理孩子的课外活动。少年儿童好奇心特别强。尤其兴趣來时，往往对学习以外的某件事或某项活动产生偏爱甚至酷爱。事实证明：孩子健康有益的课外活动，不仅不会影响学习，而且能够相互促进。如学习乐器、绘画、棋类等，对开发学生智力有很大的帮助。当然，对孩子的某些恶习和嗜好，一定要制止。如果放任自由，不良影响潜移默化，就会铸成大错。但这种制止也不能采取粗暴简单的批评，要深入孩子的生活，了解毛病产生的原因，使之转变过来。（三）、教会孩子辨们明是非。孩子在看书、看电视时，总爱问谁是好人，谁是坏人。有的孩子又好“告状”。这是他想辨明人们行为的是非以及检验自

3、己的判断能力的表现。幼儿发展初期，它的评价仅仅是单纯地模仿成人。到了五、六岁以后，他就有了自己的看法了。由于经验不足判断就难免带有片面性，并受感情支配。孩子有好动、好模仿和自我控制能力差的特点，所以有吋他能正确评价别人的行为，而自己常因感情冲动而难以约束自己。我们可以从各种小事入手，给孩子讲大是大非的道理。和孩子上街时提醒孩子必须走人行横道，并告诉他们这不仅是为了自身的安全，也是遵守社会秩序的表现。孩子拾了别人的东西，应启发其明白失物要归还原主，占有别人的东西是可耻的。当孩子把拾到的东西送给警察或失主吋，因此而受到表扬，就会加强孩子的是非观念。孩子在游戏中总愿意当正面人物，模仿他

4、的好行为。游戏在培养孩子的自我控制能力方面，更有特殊的作用。因为为了玩得有趣，孩子就能努力控制自己遵守规则。例如玩捉迷藏，孩子在别人没藏好时必须闭紧眼睛，尽管他多么想知道别人藏在什么地方。（四）、撒谎是一种不好的品质，撒谎成性，贻害无穷。分析孩子说谎的原因不外乎：1、出于无知，认识上的错误。2、出于幻想，真假不分。3、出于欺骗，谋的好处。4、出于逃避惩罚和不愉快。由于撒谎有各种目的和动机，情况又各不相同，因而我们要冷静地进行分析了解，不耍一下子就发脾气，采取粗暴的态度，也不要不当一冋事，听之任之，而是要先找出说谎的原因，针对原因来解决处理。如果确实出于不良的动机，要以正而说理为主

5、，对他耐心地讲道理，帮助他改正。用辱骂、体罚的方法，会造成不良的后果。我们知道，纯真无私的孩子并没有非撒谎不可的根源。一旦造成撒谎的原因被消除，在孩子幼小的心灵中，撒谎就会受到自我谴责。所以我们要多关心体贴孩子，止确对待孩子的错误，仔细分析孩子说谎的情况，让他体验到了说真话并不可怕，还能够得到他人的帮助和谅解，这样孩子就会逐渐形成诚实的习惯，这对孩子的影响是长远的。总之，培养孩子良好品质是传递社会文明的重要途径，是提高整个中华民族素质的事业，做为家长要充分认识家庭教育的重要性，自觉做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养合格的建设人才。