三年级语文上册 七颗钻石 2教学反思 语文S版.doc

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1、《七颗钻石》教学反思我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是，这里能找到许多“大爱”，所以我个人认为这是一篇“爱的集屮”文。所以，引领学生反复阅读，层层思考，悟出一点一波三折Z美，感受趣的存在Z后，应该把学生引到这种爱Z屮。一是小姑娘对母亲的爱，这个爱学生可以一下子抓到，读“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”这两句话，要一字字地读，要一个字一个字走进孩了的心灵。小姑娘得到水后，“喜出望外，真想喝个够，但一想起病屮的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。”“一

2、……就……”那种爱也能在读屮得到。二是小姑娘对小狗的爱。这种爱能够在文屮岀现，应该肴让这篇文章变得更美了。小狗对水的需求是手掌Z水，就那么一点，就欢喜起来。这种爱真的太纯了。三是母爱。母亲拿到水后，没有喝。“我反正就要死了，还是你H己喝吧。”这是一种把生命留后更需要的人的一种爱。此时，我们可以想像到，母亲的这一决定是因为她看到自己的女儿真的不行了，果断地做出这一决定，这种爱只有母亲对了女才会有。川是对他人的爱。这是一种升华Z爱。在危机时刻还能想着他人，这种爱其实也可以称为英雄Z爱。四种爱组合在一起，就构成了这篇文章的

3、大爱。所以木头做的水罐才能从爱的不断发展屮变成银水罐、金水罐，最后跳出最有价值的七颗估石来，继而又变成泉眼，救活无数人的生命。爱是人人都能够做到的，爱是有冋报的，只要人人献出一点，这个爱就会像钻石一样出现在你的面前。并且会变成美丽的星星，让世人观赏、享受。这篇文章最后一段写道：“那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”也许这一段并不重要，但研究这一段，我感觉到这一段是引领学生写作的好方式，也就是这篇文章会变成一个非常好的习作话题。现在的天空，被分成了於个星座，不能说毎个星座都有肴传

4、说故事，据资料显示，50多个星座有肴美丽的传说。而星座好多孩了喜欢，好多孩了知道自己的星座，甚至有学生早已经把星座写在了课木上，写在了口记屮。所以说，研究到这里，我感觉这一课的起点被我找到了,那就是引导全班学生以白己的星座，以这篇文章的形式写文章吧。也许同学们只知自己的星座，不知有什么传说。其实解决这一问题并不难，我们可以统计全班学生的星座，有时间的话到网上把那些简单的传说复印给学生，然后让他们看着简单的传说，写出属于自己的星廉传说。不要以为三年级孩了小，三年级的孩了也会创造出奇迹来的，一定要相信这些孩To