[精品]基于高职院校航空专业师资队伍的建设探究.doc

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1、基于高职院校航空专业师资队伍的建设探究基丁高职院校航空专业师资队伍的建设探究【摘耍】高职院校的教育目的是为了培养德智体美劳各方面全而发展的高技能应用人才。航空专业作为时下最热门的高职院校的招生专业，一直倍受青睐。但是与火热的招生形成鲜明对比的是航空专业师资队伍的薄弱，作为一个新兴专业，其专业师资力量仍有待加强。本文从目前我国高职院校航空专业师资队伍的现状出发，分析其存在的问题，并就如何加强师资队伍的建设进行一番探究。【关键词】高职院校；航空专业；师资队伍建设中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278(2014)07-

2、292-02一、高职院校航空专业师资队伍现状分析高职院校相比丁本科大学教育，其更加注重培养学生的实践操作能力。这就对高职院校的教师提出了更高的实战耍求，在技术含量更高的航空专业，对老师的耍求也无疑会更为苛刻。但是目前我国的高职院校的航空师资队伍的建设与国外优秀的师资队伍相对，仍有较大差距。其存在的问题主耍表现在以下几个方面：(一)师资队伍专业素质不高航空专业的兴起是近几年的事，各大高职院校在较短的时间内都难以形成教学经验丰富的师资队伍。一个很常见的现象是许多在高职院校从事航空专业教学的老师都是半路出家，一部分是从相近专业转行过来，一部

3、分则是临时培养，处于边教边学的状态。真JE从事过航空事业且拥有丰富实践经验的人员并不多，这就导致老师队伍的专业理论素养不够,高职教育虽然是以实践操作技术的学习为主，但是技能的掌握是与专业理论的学习分不开的，没有专业知识理论的学习，技能的掌握就会如无本之木、无源之水，缺乏强劲的动力。对航空专业理论知识的匮乏在实际教学中会造成学生在学习技能时只知其然，却不知其所出现然，无法达到举一反三的学习效果。另一方面，专业素质的不够体现在专业实战经验不足。高职教育的特点决定了其师资队伍耍求拥有比较丰富的实践经验。在高职院校的其他专业中或许“双师”的数

4、量并不少，但是在航空专业,这一比例却耍低得多，更何况拥有“双师”头衔的名师。这一方面是由于这个领域的老师的“出身”问题,在从事航空教学前他们所拥有的实践经验就很少甚至没有，另一方面老师在入职之后又缺乏必要的岗位经验或技能的学习和体验。因而在实际教学中普遍存在“纸上谈兵”的问题，导致该专业的教学质量难以得到保障。航空专业同大多数以岗位技术培养为要求的专业一样，对师资的要求是既能为学生讲述专业技能又能为学生进行职业技术指导。目前高职院校航空专业的师资队伍总体缺乏…定的专业素质，难以适应不断发展变化的航空专业教学。（二）师资队伍数量不足高等

5、职业教育的速度兴起导致高职院校的招牛人数不断攀升，但高职院校的师资数量却严重不足。尤其是高素质、高水平的教师的数量更加仃限。以湖南省为例，有数据表明，截.11:2008年高职院校在校生人数达7548人。与此对比的是到2007年，湖南省高职学院师生比仍为1：21.8,如果按照教育部高职高专院校人才培养水平评估合格标准测算，高职学院尚缺教师1.1万人。即使考虑到高职院校从社会上外聘的教师及其他各种性质的兼职教师数量，其师生比也达不到合格的标准。（三）合作外聘教师流于形式与校外优秀人才建立合作聘用关系是高职院校提高师资队伍质量的一种重要手段

6、。在现阶段，高职航空专业院校会聘请国内外拥有丰富航线飞行经验的空乘人员来校传授经验。但是实践的效果并不明显，一个重要的原因是这种当面学习聆听的机会太少，外聘教师不同于本校的教师，他们常有可能因为自身的T作原因而无法定期给学牛:上课,在一些高职院校，外聘知名的专家更像是做一个面子工程，真正能落到实处的教学往往是很少的一部分。加之以兼职的形式开展，外聘教师的教学质量难以有持久的保障。此外，外聘教师的性质决定了其对学生的具体学习情况会缺乏必要的了解，上课的效果也有具有较大的波动性。二、加强高职院校航空专业师资队伍建设的策略（一）提高现有师资

7、队伍的整体素质在高职院校航空专业师资队伍不断发展壮大的背景下，除了借助校外的力量加强师资队伍的建设。从现有师资队伍本身出发，通过加大培训力度来改善现有师资水平是一个有效的实现途径。培训的内容要依据院校目前师资的构成及其存在的问题而定，一般而言包括理论提升和实践体验，目前存在的各种师资培训多如牛毛，航空专业，比如国内航空服务专业骨干教师交流研讨会、IATA教员培训。在参与培训活动中，高职院校的教师可以从屮提升自己的专业知识，进一步提高自己的职业索养。此外，在院系内不应该忽视专业教师间的教学经验的交流和讨论以及开展相应的培训活动，在校内的

8、活动中应以优秀教师为核心，他们或是有着丰富的教学经验或是有着丰富的实战经验，基至有一部分教师在经过校外的培训后成长为院系里的优秀老师，通过他们的互帮互助,实现更多的资源互享，让该专业的教师掌握更多的专业知识和授课方式。有