高中数学数列专题练习精编版资料.doc

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1、高中数学数列专题练习(精编版)1.已知数列是等比数列,且(1)求数列的通项公式;(2)求证:;(3)设,求数列的前100项和.2.数列{an}中,,,且满足常数(1)求常数和数列的通项公式;(2)设,(3),3.已知数列,求144.已知数列的相邻两项是关于的方程N的两根,且.(1)求证:数列是等比数列;(2)求数列的前项和.5.某种汽车购车费用10万元,每年应交保险费、养路费及汽油费合计9千元,汽车的维修费平均为第一年2千元,第二年4千元,第三年6千元,…,各年的维修费平均数组成等差数列,问这种汽车使用多少年报废最合算(即使用多少年时,年平均费用最少)?6.从社会效益和经济效益出

2、发,某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游产业,根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上年减少,本年度当地旅游业收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上年增加.(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业总收入为bn万元,写出an,bn的表达式;(2)至少经过几年,旅游业的总收入才能超过总投入?147.在等比数列{an}(n∈N*)中,已知a1>1,q>0.设bn=log2an,且b1+b3+b5=6,b1b3b5=0.(1)求数列{an}、{bn}的通项公式an、bn;(2)若数列{bn}的前n项和为Sn,

3、试比较Sn与an的大小.8.已知数列{an}的前n项和为Sn,且an是Sn与2的等差中项,数列{bn}中,b1=1,点P(bn,bn+1)在直线x-y+2=0上。(1)求a1和a2的值;(2)求数列{an},{bn}的通项an和bn;(3)设cn=an·bn,求数列{cn}的前n项和Tn。9.已知数列的前n项和为且,数列满足且.(1)求的通项公式;(2)求证:数列为等比数列;(3)求前n项和的最小值.1410.已知等差数列的前9项和为153.(1)求;(2)若,从数列中,依次取出第二项、第四项、第八项,……,第项,按原来的顺序组成一个新的数列,求数列的前n项和.11.已知曲线:(

4、其中为自然对数的底数)在点处的切线与轴交于点,过点作轴的垂线交曲线于点,曲线在点处的切线与轴交于点,过点作轴的垂线交曲线于点,……,依次下去得到一系列点、、……、,设点的坐标为().(Ⅰ)分别求与的表达式;(Ⅱ)求.12.在数列(1)求证:数列是等差数列;(2)求数列的前n项和;1413.在等差数列中,公差,且,(1)求的值.(2)当时,在数列中是否存在一项(正整数),使得,,成等比数列,若存在,求的值;若不存在,说明理由.(3)若自然数(为正整数)满足<<<<<,使得成等比数列,当时,用表示14.已知二次函数满足条件:①;②的最小值为.(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)设数列的前项积

5、为,且,求数列的通项公式;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,若是与的等差中项,试问数列中第几项的值最小?求出这个最小值.15.已知函数f(x)=x2-4,设曲线y=f(x)在点(xn,f(xn))处的切线与x轴的交点为(xn+1,0)(nN+),(Ⅰ)用xn表示xn+1;14(Ⅱ)若x1=4,记an=lg,证明数列{}成等比数列,并求数列{}的通项公式;(Ⅲ)若x1=4,bn=xn-2,Tn是数列{bn}的前n项和,证明Tn<3.数列专题练习参考答案1.解:(1)设等比数列的公比为.则由等比数列的通项公式得,又数列的通项公式是.数列的前100项和是2.解:(1)14(3)4.解:证法1:∵

6、是关于的方程N的两根,∴由,得,故数列是首项为,公比为的等比数列.证法2:∵是关于的方程N的两根,∴∵,故数列是首项为,公比为的等比数列.(2)解:由(1)得,即.∴14.∴.6.解:(1)第1年投入为800万元,第2年投入为800×(1-)万元,…第n年投入为800×(1-)n-1万元,所以,n年内的总投入为an=800+800×(1-)+…+800×(1-)n-1=800×(1-)k-1=4000×[1-()n]第1年旅游业收入为400万元,第2年旅游业收入为400×(1+),…,第n年旅游业收入400×(1+)n-1万元.所以,n年内的旅游业总收入为bn=400+400×(

7、1+)+…+400×(1+)k-1=400×()k-1.=1600×[()n-1](2)设至少经过n年旅游业的总收入才能超过总投入,由此bn-an>0,即:1600×[()n-1]-4000×[1-()n]>0,令x=()n,14代入上式得:5x2-7x+2>0.解此不等式,得x<,或x>1(舍去).即()n<,由此得n≥5.∴至少经过5年,旅游业的总收入才能超过总投入.7.8.解:(1)∵an是Sn与2的等差中项∴Sn=2an-2∴a1=S1=2a1-2,解得a1=2a1+a2

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