生产计划与控制课程设计.doc

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1、湖南科技大学本科生课程设计《生产计划与控制》课程设计题目:хх产品生产组织与计划管理设计专业:工业工程班级:二班姓名:方倩1401040216:陈艳阳1401040224时间:17-18周ii湖南科技大学本科生课程设计指导老师:周志华ii湖南科技大学本科生课程设计目录第一章绪论1、1课程设计题目...................................11、2课程设计的数据资料.............................11、3课程设计目的......................

2、.............4第二章分析与设计过程2、1设置生产单位...................................52、2选择生产过程组织方式...........................72、3确定车间生产类型...............................82、4进行组织设计...................................82、5绘制车间平面布置图.............................10第三章编制生产作业计划3、1生产

3、作业计划定义和内容..........................123、2编制生产作业计划的方法..........................123、3编制某月产品进度计划............................14第四章总结..............................................18iii湖南科技大学本科生课程设计第一章iii湖南科技大学本科生课程设计第一章绪论1、1课程设计的题目根据指导老师对课程设计的要求,本次课程设计的题目为:XX产品生产

4、组织与计划管理设计。1、2课程设计的数据资料【资料1】XX产品品种、结构与零件的明细1、产品品种:A-1,A-2,A-3,B-1,B-2,C-1,C-2,C-32、产品基本结构:(八种产品结构相同,零件具体形状不同)产品外壳主体阀法兰盘泵体衬套主杆从杆轴套阀体阀杆部件111(单台件数)11121112零件图1.1产品结构图3、各种产品自制零部件明细表1.1外壳法兰盘泵体主体衬套主杆从杆轴套阀阀体阀杆A-1a-11a-111a-112a-12a-121a-122a-123-12413-121-132-23-湖南

5、科技大学本科生课程设计A-2a-21a-211a-212a-22a-221A-3a-31a-311a-312a-32a-321B-1b-11b-111b-112b-12b-121b-122b-123-12413-131-132B-2b-21b-211b-212b-22b-222C-1c-11c-111c-112c-12c-121c-122c-123-12413-131-132C-2c-21c-211c-212c-22c-221C-3c-31c-311c-312c-32c-321【资料二】零件工艺过程,工时定额

6、及设备类型表1.2泵体工艺工序号123456工序名粗车精车钻孔粗铣精铣检验设备立车立车-1摇臂孔立铣立铣-1检验台工时(分)492453表1.3衬套工艺工序号12345678工序名热处理粗车精车粗镗侧孔半精镗三孔精镗三孔钻攻螺纹检验设备热处理炉普车普车专用镗床-1镗床-2专用镗床-2车检验台-2工时(分)303313141444-23-湖南科技大学本科生课程设计表1.4主杆工艺工序号12345678910工序名调质开坯粗精车钻深孔磨外圆粗铣螺纹精铣螺纹调直铣槽检验设备热处理炉车车深钻孔外圆磨数控铣-1数控铣-

7、1专用调直仪立铣检验台-3工时20233455434表1.5从杆工艺工序号123456工序名开坯粗铣螺纹精铣螺纹调直粗车检验设备车数控纹-2数控铣-2调直仪车检验台-4工时255424表1.6阀体工艺工序号12345工序名车成活铣钻孔钳工检验设备普车铣床立钻钳工台检验台-5工时21130.5表1.7阀杆工艺工序号1234-23-湖南科技大学本科生课程设计工序名车攻螺纹钳检验设备普车普车钳工台检验台-5工时1220.5表1.8法兰盘工艺工序号123工序名车钻孔检验设备普车立钻检验台-5工时220.5表1.9轴套

8、工艺工序号123工序名车磨孔检验设备普车内圆磨床检验台-5工时131【资料3】生产能力设计规模台份能力2000台(混合品种)易损件(主杆、从杆、轴套)能力,2500-3000件(注:在前面的2000台的基础上加上该能力)【资料4】-23-湖南科技大学本科生课程设计表1.10月订货情况产品品种A-1A-2A-3B-2C-2C-3数量450400350200120100交货期111122222222配件

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