教育孩子的十大原则.doc

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1、父母作对了，孩子才优秀，教育孩子的十大原则      郑委老师想要教育好孩子只要做好两件事足矣：其一，社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样，所谓上行下效；其二，帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人，所谓使其向善。智慧家长六步走：改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、使用工具（行知合一）、养成习惯。第一、转变观念：1、会爱才是真爱，真爱需要学习；2、夫妻关系重于亲子关系；3、孩子的问题本质上是家长的问题。第二、建立概念：好孩子的内标准：有责任心、有爱心、有德行、有才华。好孩子的外标准：铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿，凹凸有致身体美。好家长的基础是平等和尊重孩子；好家

2、长的核心是“智慧”。第三、学习原则：一、凹凸原则——操作的原则  做人要凹：谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”他人。做事要凸：负责人、敢担当、自信上进，处处都施展才华、不甘人后。家长一定要学会示弱，把责任还给孩子。家长打孩子根本不是在教育孩子，更多的是在发泄自己的情绪。二、父母作对了，孩子才优秀，教育孩子的十大原则      郑委老师想要教育好孩子只要做好两件事足矣：其一，社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样，所谓上行下效；其二，帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人，所谓使其向善。智慧家长六步走：改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、使用

3、工具（行知合一）、养成习惯。第一、转变观念：1、会爱才是真爱，真爱需要学习；2、夫妻关系重于亲子关系；3、孩子的问题本质上是家长的问题。第二、建立概念：好孩子的内标准：有责任心、有爱心、有德行、有才华。好孩子的外标准：铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿，凹凸有致身体美。好家长的基础是平等和尊重孩子；好家长的核心是“智慧”。第三、学习原则：一、凹凸原则——操作的原则  做人要凹：谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”他人。做事要凸：负责人、敢担当、自信上进，处处都施展才华、不甘人后。家长一定要学会示弱，把责任还给孩子。家长打孩子根本不是在教育孩子，更多的是在发泄自己

4、的情绪。二、平等与尊重原则——根本的原则良好融洽的亲子关系建立在家长把孩子当成独立的“人”平等对待的基础上，创造一个孩子容易，塑造一个孩子不容易，孩子是因你而来，不是为你而来，他不是你的私有财产，他肩负着自己的社会责任，它是属于全社会的。孩子的感情是绝对不可以轻视的，伤害到孩子的结果只会使自己的劳动结果付诸东流。在他们犯错误的时候，我们更多的是要倾听，而不是苛责和批评。这也是我做的很欠缺的。——陶行知        平等和尊重的前提是“相信”与“信任”      家长们，把孩子当新司机看吧，放开手，让孩子独立承担责任，只有孩子的自己体验才能积累生活经验，只有孩子自己

5、来决定行驶路线和目的地才会努力前行。路走错了，绕回来，这是小挫折的教育；车坏了，我们换一辆，这是大挫折教育。只有体验失败才会成功，如果新司机总是看着老司机驾车，那他永远是新司机；如果新司机在老司机指导下自己不断试练，积累经验，最终可能比老司机还要棒。学会三比：自己跟自己比；今天跟昨天比；这次跟上次比。三、智慧原则——方法的原则 动嘴的教育方法是最低级的教育方法。智慧的天敌是嘴。智慧的顺口溜：闭上嘴，动动脑，找原因，想办法，迈开腿，去行动，帮助孩子，关心爱人。四、正态分布原则——进步的原则  少表扬、多鼓励、少批评、多评价。平时多鼓励，事后才表扬，犯错少批评，评价还责

6、任。孩子的常态生活就是积累经验的过程，鼓励的公式：家长相信孩子一定行+正确行为描述+以后做事的方法和方向+期望。批评时要客观公正的。因为孩子就是孩子，当他们犯错的时候，往往不知怎么改，家长在这个时候最应该给他们提供帮助，最好的方法就是“多评价”1、控制自己的情绪；2、观察孩子的情绪；3、分析孩子做错事是不是故意的；4、评价这件事情：首先，告诉孩子，“你错了，但你不是故意的，没有恶意，爸爸妈妈理解你”；其次，告诉孩子，“错了不怕，谁都会犯错，有错就改才是我们要做的，爸爸妈妈相信你下次不会这样做了”；第三，和孩子一起分析是什么原因造成的问题，让孩子养成遇到问题先找原因的

7、好习惯；第四，找到原因后，给孩子建议和意见，需要指出的是，家长千万不要给孩子唯一的建议和意见，事无定法，凡是有三种以上的解决方法；让孩子选择一个吧；一定要把责任还给孩子，孩子应该为自己的行为负责！一个人最开心的事情莫过于通过自己的努力独立完成一件事情，孩子也一样，表扬不能让孩子感到真正的快乐，真正的快乐来源于孩子自己的实践。五、ABC原则——听话原则 事前有约定，事中有提醒，事后有总结。每个家庭成员都生活在自己制定的“标准”中，标准不同、矛盾产生，争吵不断，大多时候，静下心来约定好，问题也就解决了。亲子关系的基础是约定好两个规矩：其一：不伤害，不妨碍；其二：不包