浅谈教育孩子的几条原则

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1、浅谈教育孩子的几条原则麦健泉家庭教育自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展、人才的需求，国民整体素质所必须涉及的问题。家庭教育是非常重要的，教育下一代是我们的艰巨任务。人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有效地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这之中，家庭教育是一切教育的基础。现在我的儿子已经四岁，下面就我在教育孩了的-些原则跟大家一起分享一下。•、平等原则。孩子与父母的平等交流，不仅是互爱的-种体现,而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力

2、和创造力。一些父母在孩子面前总是表现出-种高高在上，绝对权威的姿态，以维护家长的尊严。这不仅拉开了父母与孩子心灵之间的距离，又使孩子不能从父母那里更多地学到知识，得到信息。谈心是与孩了最直接的沟通方式。父母在同孩子一起玩、看电视、吃饭的时候，可以与孩子聊聊天，问一问班级里、学校里发生了什么有趣的事，同学之间关系有什么变化，老师对你们怎么样，你们班的同学谁学习最好等。通过和孩子谈心，父母能够了解孩子的一些观点和想法，了解到他们的希望,他们的打算，他们的作为。当意识到孩了的观点、做法正确的，要加以赞扬、鼓励。对于孩子认识上的误区，要加以分析，帮助他们认识清楚，不要用训斥、打骂、发怒的办法来解决

3、问题。要耐心地、心平气静地摆事实、讲道理，说明问题的严重性和危害所在，使孩子口服心服。如有一次，我们一家3口和朋友聚会，由于我们好久没见，所以我们一边吃一边兴高采烈的聊天，没有理睬孩子，孩子就在那里发呆。-会儿，孩子终于发泄了，他把碟子上的采扔在桌面上引起我们的注意。这是我才发现，原來孩了得不到父母的尊重和平等的对待。过了一段时间，我们又去聚会，但这一次不同了，我们偶尔就表扬一下他，他就比较安分的坐在那里。二、欣赏原则。当然我说的欣赏孩子，并不是无原则的溺爱和娇惯。(1)欣赏孩了真善美的品质。如孩了比较有礼貌的跟长辈、同伴打招呼时，我马上表扬他：你真有礼貌，人人都喜欢你。如当孩子乐意去帮助

4、小朋友时，我也即时表扬他……(2)欣赏孩子的学习成绩。如我每天接孩子时，我都细心的询问他：你今天学习了什么，有没有被老师表扬等等问题。当孩子说到他被表扬吋，我们都表现出很羡慕的样子，并表示，你真棒，你这样做才对。(3)欣赏孩子的乐趣。如我的孩子比较喜欢溜冰，每次我们带他去者溜冰时，我们总是说：爸爸妈妈都不会溜冰，你那么小就会，你真了不起。当孩子听到这些话时，他更加用心地向教练学了。(4)和孩了做知心朋友。家长要和孩了成朋友，就要让孩了感受快乐。首先，耍给孩子一定的决定权。经常温和地对孩子说：你自己来决定吧!孩子有小主人身份的满足感。其次，要带孩子去户外玩。如周末安排全家一起参加体育运动和户

5、外活动。其次与孩子做朋友的第一步就是家长要耐心听取孩子的意见，了解孩子的心灵之声，只有这样，我们才会有的放矢地与孩子进行平等的沟通，让孩子觉得家长是真正关心爱护自己的，孩子有什么烦恼才会主动与家长倾诉，家长适时释疑解惑，当好孩了良师益友。第三，拉近距离。要成为孩子的朋友，得想方设法拉近与孩子的距离。首先，要摒弃“家长式”作风，营造平等民主的家庭氛围，要求孩子做到的，家长必须做到，树立良好的榜样。其次，是信任孩子，给孩子一方属于自己的个人空间，不要做出偷听孩子电话等让孩子反感的举动，并经常与孩了谈心、交流，多了解孩了的想法和要求，努力满足孩了的合理要求,针对孩子遇到的问题，帮着出谋划策，引导

6、其正确处理，这样才会赢得孩了的信任。三、管教原则。1、就事论事，不要情绪化孩了在心智还没成熟吋，难免有犯错的时候，比如不叠被了，不做功课等，做父母的最好能提醒他们，但千万别指桑骂槐，或牵扯许多其他的事把老帐重算一次。父母情绪不好时，借题发挥把孩子打骂一顿是让孩子很不解的事。如果孩子忘了做某件事，先提醒他，并告诫他不做好下次就不准玩，如果孩子是没做再处罚，并且不准他玩,孩子自然会从中学会负责任的做事原则。2、立即有效，不声东击西孩子做错了事，父母应当立即说明，不要闷在肚里,过几天积了很多事一起发作。这不仅不是成熟父母应有的态度，而且也帮助不了孩子改止错误行为。父母的责任是辅导孩子成长成熟，既

7、不必向孩子提自己的当年勇，也不必拿别人的孩子来和他比较。他做的好，夸奖他；做错了，纠正帮助他，这样才能令他尊重父母也尊重自己。3、温柔而坚定一-不设两种标准，不讨价还价孩子常常会试探父母的限度，两岁的孩子当父母说“不准吃糖”时，他会伸手到糖罐里抓一颗，看看父母说的〃不准'’是真是假；处于青春期的孩子别限制不准看不好的影片,他们会讨价还价说为什么别人可以他不可以等等，父母一定要态度坚定，说明不可行的原因，让孩子明口父母心意