王玉钢研修活动设计方案.docx

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1、小学美术研修活动方案设计研修主题在美术课教学中培养学生的审美能力、陶冶学生的情操背景原因以小学美术教学大纲为指导，以小学美术课程为基础，以“优化教学模式、构建高效课堂”为平台，以校本教研为依托，结合我校实际，立足课堂教学和课外兴趣小组的辅导，努力提高学生的绘画技能，加强学生的各种能力的培养，使学生的审美能力、学习兴趣得到提高。通过课堂中的再现美、欣赏美、创造美教学，来陶冶学生的情操。活动目标以美术课教学为重要阵地，对学生进行审美素质教育，陶冶情操，启迪智慧，促进学生素质全面发展；通过美术教学和美术课外活动，探究对学生进行审美素质教育、提高

2、学生审美能力，陶冶学生的情操教育的方法和途径，以提高我校美术教育水平活动步骤1、2014年9月初,确定研修内容及课题，制定研修计划。2、2014年9月中旬,组织学生参加县教育体育局组织的迎“国庆”少儿绘画大赛。陶冶学生爱党爱国的思想情操。3、2014年10月，在全校学生中开展“寻找生活中的美”的主题活动。4、2014年11-12月参加小学美术“国培计划”网上培训学习。5、2015年元月，想象画“祥龙迎春”主题绘画活动。6、2015年2月，想象画“我心中的梦想”主题绘画活动。7、2015年3-4月，撰写关于美术教学校本研修教学的经验论文，力

3、求在公开发行的刊物上发表。8、2015年5-6月，以金色童年为主题的庆“六一”儿童简笔画创作活动。9、2015年7月，研修总结。把自己近一年的研修历程，以及研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。