概念隐喻视角下的隐喻英译研究——《诗经(汉英对照)》个案分析.pdf

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1、OnMetaphorTranslationfromthePerspectiveofConceptualMetaphorACaseStudyofTheBookofPoetryByHuangWandongUndertheSupervisionofProfessorWangHongSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsSchoolofForeignLanguagesSoochowUniversity2012-3-25苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,

2、独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不舍为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名:董鱼圭El期:弘!兰:墨:!苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志

3、社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在——年一月解密后适用本规定。非涉密论文口论文作者签名:童鱼圭151期:鱼!兰:垦:!导师签名:李乏!日期:丝f兰:墨!!ACKNOWLEDGEMENTSThecompletionofmythesisattributesnotonlytomyten-monthlaborandanxiety,butalsotoalotofpeople’Sinspirationandefforts.1wouldliketoext

4、endmysinceregratitudetoallthosewhohavekindlygivenmetheirsupportandhelpinmythesiswriting.Inparticular,mygratitudegoestomysupervisorProf.WangHong,whohasofferedmeinvaluableguidanceanddevotedhisprecioustimetoreadingthroughthetitle,contentsandeverydraftandmakingstraightforwardcommentsonallthemistakesand

5、confusingpoints.Thanksalsogotoalltheteacherswhohaveofferedmelecturesduringmystudyperiod.Prof.DingWanjiang,Prof.FangHuawen,Prof.WangRongpeiandProf.DuZhengminghavehelpedmemouldmyideaon仃ansIatiOntheoriesandtextanalysis,whichisquiteusefultomystudyandresearch.Lastbutnottheleast,1wouldliketoshowacknowled

6、gementstoallthewriterswhoseworks,beingsoinstructive,arereferredtointhisthesisand1wouldliketoexpressmysincerethankstoProf.XuYuanchong,whose仃anslationsarelikeacrystalstream,brilliant,dazzlingandfullofenergy'whichwillkeeprunninginmyheartwhenIamonmywaytOthehustleandbustleoftheworld.ABSTRAC丁Sincethe1970

7、s,researchesonmetaphorhavebeenincreasinglyframedbytheperspectiveofcognitivelinguisticsratherthantraditionalrhetoric.Somedifferenttheoriesonmetaphorstudiescameintobeinginthewesternworld:domains-interactionth

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