快乐体育教学02.doc

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1、教学目标1、在奔跑游戏中，改进跑的正确姿势，发展灵敏、协调素质和快速奔跑能力。2、学习游戏的方法与规则，提高投掷的准确性，发展学生的投掷能力。3、提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。4、培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。教学重难点改进快速奔跑的动作和提高投掷的准确性，掌握游戏方法，提高投掷的能力；培养小组合作间的默契。教学内容快乐体育教学（1、快速跑位移速度的游戏。2、投掷游戏）器材1、报纸每生一份2、录音机1台3、呼拉圈4个4、篮球1颗。教学顺序课的内容次数时间指导与练习法激趣热身教学常规1、师生问好2、教师宣布本课的目标3、介绍学习内容4

2、、安排见习生小游戏：喊数抱团5次2分钟5分钟一、1、组织队形，四列横队××××××××××××××××××××××××　　△2、要求：队列整齐，精神饱满二、1、练习队形，如下图愉悦身心增智促体发展奔跑位移速度的游戏1、练习内容（1）、报纸不落地（2）、接力赛投掷游戏1、纸团投准1次2次2次4分钟8分钟8分钟2、教与学法：学生站成一圆，沿顺时针方向跑当教师喊出数字时，学生快速按听到的数抱成团，没有按喊出数抱成团的人受“罚”3、要求：反应快速，动作机敏。三、1、教法与学法（1）学生散开自由在场内跑动，把报纸贴在胸前，不落地者为好。（2）、集合后分成四个小组，让学生利用报纸卷成小纸筒做接力棒（越

3、紧越好）进行接力比赛，胜队给予掌声鼓励。2、要求：（1）快快跑，纸不掉。（2）接力跑，合作好；起动快，用力跑。四、教法与学法1、学生分成人数相等的四个小组，站成四队纵队，在5米处放上呼拉圈四个，哨响后依次向呼拉圈内投纸团，投进多的队获胜，给予鼓励。××××××××××××××××××××收心放松2、叫号追打3、投弹专家表情歌舞小结讲评下课2次4次6分钟4分钟2分钟1分钟（2）学生面对面分成A、B两组站在相隔2—3米的距离，教师口令指挥，叫到哪号哪号转身向前跑另一号在后面用纸团追打。××××××××××××3、教师找出两个小助手放地滚球，其它的学生分成人数相等的两个小组打球，打中者给予鼓励×

4、×××××××××××××五、音乐伴奏，充分放松六、反馈总结本课的目标情况