儿童绘画解析10.docx

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1、美术（二）室第十二—十三课教案课题名称：《飞翔猫》教材简析：看视频激发幼儿的想象力，培养他们的创造性，并能在绘画的过程中，表现出他们的创作意图。学情分析：小学四年级学生，大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。教学三维目标：　用幼儿自己的审美特点创造与表现出猫咪特有的美与可爱，并创设出故事情节。教学重点：创造与表现猫咪动作的变化鼓励幼儿充分发挥想象，大胆地表现自己与别人不同的想法。教学难点：能用绘画的形式表达出自己的想法。教学准备：

2、1、视频展示台 2、玩具小猫咪3、小动物的图片 4、情景图片若干 5、绘画工具课时：2课时授课场景设计：点点与红红想画猫咪，于是来到养猫咪的邻居家和猫咪玩，观察猫咪。小猫眯着眼睛，看着两位小客人，竖起两只小三角形耳朵，真可爱！点点用巧克力逗猫咪，只见猫咪后腿一蹬，一个箭步冲上来，用前爪抓起巧克力，眼睛左看右看，还用舌头尝了尝，冲他们“喵喵”叫了几声，放下巧克力，然后摇摇尾巴，走着猫步„„点点说：“猫咪的眼睛和胡子真神气！”红红说：“他的小鼻子也挺好玩的。小猫咪的基本形分析：第一节课的学习：认识小猫，了解它的结构后，孩子们可以很容易的绘画出小猫的外形，熟练后不仅仅可以自己画出猫猫，

3、还可以变换小猫的动作，举一反三。第二节课的学习：因为画幅过大，小孩子需要用两节课的世界来完成。那么第二节主要就是配色的练习，上了这么多节课，孩子们已经可以很容易的将自己喜欢的颜色用于作品中了。总结：为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。