“我心目中的好老师“谢志灵.docx

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1、我心目中的好老师姓名谢志灵性别男年龄35学历大专职称小一教龄10职务教师所任学科数学课题名称学生作业我心目中的好老师老师，一个多么亲切而又熟悉的字眼，老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子明天成为祖国的栋梁！　我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我

2、希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间

3、给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。　 　　这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀我的感言如何做一个合格的教师，做一个学生心目中的好老师，不同的人有不同的理解。我认为，一个好

4、教师首先是一个好人，这个好人意味着道德品质良好，敬业爱岗，爱生如子，意味着不断学习，不断进步，以广博的知识让学生信服，意味着言传身教，言行规范，引导带动并影响学生。一、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了！二、要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。三、好的老师，应该完全信任学生，并表现出他对学生的信心，增强学生前进的动力。当一个教师难，当一个好教师更难，但我仍然要摆正心态，无怨无悔，尽心、尽力、尽职、尽责。谁让我是一名光荣的人民教师

5、呢？虽然我也曾经为我是一个老师而徘徊过，也为教师的工资待遇太低而埋怨过，但学生对我的种种回报让我最终认识到了教师这个职业的崇高和神圣，作为教师的我为我是一个人民教师而感到骄傲和自豪。（可加页）评议：单位：姓名：日期：