我心目中的好老师-谢锦鸿.doc

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1、我心目中的好老师姓名谢锦鸿性别男年龄58学历大专职称中教一级教龄40职务教师所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业常常听别人抱怨自己的老师,或许是因为他们还没有遇见他们心目中理想的老师。我只有在表示同情的同时，暗暗庆幸。我要说我遇见了一个好老师——谢老师。说实话，我并不喜欢语文，一直都是。印象中，语文老师就像古代学堂上的学生摇头晃脑地念叨着“……曰……云。”或者就是从教师教学用书上原封不动得照搬下那早已安排好的语句，一边装腔作势念念有词，摆出特具主见，学问高深的样子。甚至在上谢老师的课之前也是这么认为的，上他的课时要问问自己，这到底是不是语文课？谢老师的语文教学，

2、从不拘囿，也从不泥古。上课或无讲义，或讲义常换。他认为讲义常新，才能使知识更新。说到重点时，他往往会忘乎所以地挥动他的双手；说到激情时，声音突然变得铿锵有力；批判19世纪资产阶级贵族奢侈的生活和腐朽的思想时，仿佛他是20世纪的批判现实主义风格的巴尔扎克。丰富的表情，多彩的肢体语言。这哪是语文课啊。这明明是堂生动精彩的形体课啊！我的感言教师这份职业是神圣的，也是艰辛的。很多时候，要你甘为人梯，默默奉献。陶行知把这种献身精神称为“教育的命脉”。他说：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事，教育者所得到的机会，纯系服务的机会，贡献的机会……”。作为一名教师来说，实际上最

3、先要具有的就是一颗属于工作的心，没有这个心何谈教育？今天的教师，不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。教师的行为，会在学生身上烙下深深的印记，不仅影响他们的“现在”，还要影响他们的“今后”乃至一生。郭沫若说他是“千教万教教人求真；千学万学学做真人”。当施教者不是出自真心的时候，就其自身而言，从事教育是一件痛苦的事。你骗了别人的钱可以退还；你骗了孩子的心，就成了无赦的罪人。假如孩子不曾识破，那就更惨。除非你已良心丧尽，否则便要承担教育的责任与义务，那么心灵深处的绞杀，永无宁日。教师是人类文明的传承者，推动教育事业

4、又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。尤其对于我们党员教师来说，那就是要忠诚党的教育事业，自觉遵守党的纪律。带领广大教师教好书育好人，办好人民满意的教育。“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”。一个优秀的教师除了要努力成为学习者，与学生一道学习，还要善于从生成的课堂上从学生的言论中寻找和捕捉富于研究性辩论性的问题，使自己变成学习过程中的指导者，获取知识的能力比获取知识本身更重要，获取信息的方法比获取信息本身更关键。播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。在行动中养成习惯，习惯决定命运。我要用生命捍卫教师这个神圣的职业。（可

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