论教师在师生对话中的语言优化.pdf

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1、分类号学校代码—』542密级学号—0920—09420I】41论教师在师生对话中的语言优化Onteacher’SLanguageoptimizationinteacher。_。studentdiaIogue学科专业学位类型研究生姓名导师姓名、职称论文编号教育硕士口科学学位团专业学位龚志华李爱良副教授湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一二年十一月摘要师生对话是师生交往的主要方式，在师生对话中，教师起着主导作用，其语言对学生的成长有着重要影响。真诚、规范的教师语言能融洽师生关系，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，给学生带来

2、美的享受。而不规范、不恰当的教师语言容易使师生关系紧张，甚至引发师生冲突，对学生的身心造成很大伤害。本研究本着构建平等和谐师生关系的理念，理清师生对话中教师的角色定位，分析师生对话教师语言存在的问题及原因，提出优化策略，以期对师生对话的教育教学模式提供借鉴，促进师生关系和谐发展。具体内容如下：第一章，引言部分对本文“师生对话”和“教师语言”两个概念进行界定，阐述与之有关的国内外研究现状，明确本论文的研究方向。第二章，指出教师在师生对话中的角色定位，教师充当着倾听者、示范者、引导者的角色。第三章，阐述教师在师生对话中存在

3、的语言问题，表现在对话关系上师生对峙、隔离；在对话内容上语言平乏、空洞；在对话方式上单一、简单命令。第四章，分析引发教师语言问题的原因，包括传统的师生主客角色，代沟、阅历、价值观念冲突，教师自身的语言修养，学校社会的不可抗拒因素。第五章，提出教师在师生对话中语言优化策略，具体措施是：创设恰当情境，分析学生个体差异，提高教师主体素养。关键词：教师语言师生对话优化ABSTRACTTeacher-studentdialogue，inwhichteacherplaysaleadingrole，whoselanguagehasa

4、significantimpactonstudents’development，isoneofthemainwaysoftheinteractionbetweenteachersandstudents．Teacher’Ssincereandstandardlanguagecanbringharmonytoteachersandstudentsrelationship，enlightenstudents’wisdomandcultivatetheirminds，andbringthemenjoyablepleasure，

5、whereas；thein—sincereandnon-standardlanguageCanstraintheirrelationship，oreventriggerconflicts，causinggreatphysicalormentalharmtostudents．Basedontheideaofconstructingharmoniousandequalrelationshipbetweenteachersandstudents，thispapernotonlyclarifiestheteachers’rol

6、edefinitionindialogueandanalyzetheexistingproblemsandtheirreasons，butalsoproposesoptimizationstrategiestoprovidereferencesforthemodeofteacher-studentdialogue，inordertopromotethedevelopmentoftheharmoniousrelationshipbetweenteachersandstudents．Theintroductionofthi

7、spapermakesacleardefmifionon“teacher-studentdialogue’’and“teachers’language”，andthentherelevantpresentsituationshomeandabroadarewidelyelaborated，makingthedirectionofthisresearchclear．Thefirstchapterlocatestheroleinteacher-studentdialogue，namely,theteacheractsasa

8、listener,ademonstratorandaguide．Thesecondchapterillustratestheexistingproblemsinteacher—studentⅡdialogues，whichmainlyrepresentsastherelationshipofeachotherareofconfro