在新入职教师座谈会上的发言.doc

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1、在新入职教师座谈会上的发言xxx2015-10-14各位老师，晚上好！从12年参加工作到现在，已经3年多了，这期间，我遇到了很多困惑，也收获了一些感悟。可以说是如人饮水冷暖自知。今天，我和大家交流我思考的三个问题：职业、学习和学生。一、此心安处是吾乡，要悦纳自己的工作我们曾经都有过很多的憧憬，像马云那样驰骋商场，像李云龙那样横刀立马，像习大大那样安邦定国，但是最终我们还是来到了这三尺讲台之上，成为一名普通的教师。既来之，则安之。工作之初，由于理想和现实的差距，郁闷、彷徨在所难免。可是，我们应该想想：每天都被这样的消极情绪所控

2、制，我们甚至连青春的尾巴都抓不住了。教师这个职业，也有着很多自身的优势。比如我们和其他职业相比，有了更多的读书学习的时间。人不可以选择自然的故乡，但是可以选择心灵的故乡。备课、上课之余，我们可以一头钻进书中，品读古圣先贤的教育思想，吸纳魏书生、李希贵、李镇西等当代教育大家的教育智慧。我们还可以回忆与学生相处的点点滴滴，将那些温暖的时刻或收藏心底，或付诸笔端。在这个心灵的故乡里，我们也许不能成为金钱的富翁，但是可以成为一个精神的富翁。二、学无止境，要永远走在学习的路上我们都接受过高等教育，原本认为自己的专业知识足以胜任高中教学

3、。可以到了工作岗位之后，我们都会有“羡长江之无穷”的感慨。工作后，我才发现自己无论在专业知识、教学方法、教育智慧、人际关系等各方面都浅陋的很，幼稚的很。学历不等于能力，文凭也不等于水平。怎么办？只有一个字：学。向学生学，向老教师学，向书本学，向网络学。我想着重和大家交流一下向老教师学习的问题。有的新老师只看到了老教师的从容和轻松，不自觉的模仿起来，其实我们只是看到了一个方面，老教师年轻时的拼搏和付出是我们没有看到的。我们和老教师处在不同的人生阶段，我们真正应该学习的是老教师的精髓，也就是老教师对课堂的驾驭、对文本的处理、对考

4、纲的把握以及和学生打交道的艺术。总之，学习只有进行时，没有完成时。只有学习，才能使我们永远自信，永远有竞争力。三、保护自己是硬道理，要正确处理师生关系现在的学生享受着改革开放带来的丰硕的物质成果和政治文明，生活条件好，维权意识强，新教师在工作中，稍有不慎，就可能出现和学生的冲突，导致麻烦缠身甚至引火烧身。领导常讲：要在保护好自己的前提下干好工作。就像打仗一样，自身不保，谈何消灭敌人？作为老师来说，保持一定的师生距离，就能在相当程度上保护自己。新教师大都想着和学生打成一片，其实这也是把自己置于和学生短兵相接的境地，让学生很容易

5、看清你的虚实。一旦遇到某个刺头学生，你就有可能进退维谷，甚至遍体鳞伤。另外，尽量避免在课堂上和学生发生正面冲突。课堂是学生的根据地。一旦在课堂上发生了冲突，他很容易得到援手，获得同情。如果让哪个学生拍下视频或者录下音传到网上，舆论会一边倒地批评老师。因此，遇到难处理的问题或者歪歪学生，我们不妨隐而不发，等到课下，把他带到办公室，到了老师的根据地，学生的气焰就不会那么猖狂，处理起来难度就小多了。刚才是我对自己的工作的一些不成熟的想法，希望能对各位新老师起到抛砖引玉的作用。最后，祝各位新老师在工作中集跬步至千里，越走越远；积小胜

6、为大胜，越干越好！