2018届高三下二模练习作文评阅标准规范.pdf

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1、2018届高三（下）二模练习作文评阅标准【作文题目】1995年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。2003年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了“弯道超车”。近几年，比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。比亚迪的成长带给我们

2、很多启示。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论证合理。【题目解读】1995年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。2003年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了“弯道超车”。近几年，比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性

3、新兴产业中。比亚迪的成长带给我们很多启示。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论证合理。【题目解读】近几年，比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。第三次创业阶段特点：从现在到未来，从强到好。敢于放弃已有优势——从中可见的不仅仅是比亚迪的战略眼光，更是对发展的渴求，永不固步自封，不断挑战自我的勇气和否定过去优势的决心。涉及现实优势与未来趋势的关系；寻找自身更大的发展机遇，实践了企业的社会价值，引领时代发展。涉及个

4、人发展与国家发展的关系。【题目解读】1995年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。2003年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了“弯道超车”。近几年，比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业。比亚迪的成长带给我们很多启示。比亚迪发

5、展共有三次创业期1995——2003——近几年分别体现如下特点：1995：从无到有，开天辟地；2003：从单一到多元，从小到大，从弱到强；近几年：从现在着眼未来，从强到好、更强；比亚迪发展共有三次创业期1995——2003——近几年分别体现如下外在特点与内在追求：1995：从无到有，开天辟地；崇尚技术，技术至上2003：从单一到多元，从小到大，从弱到强；尊重创造、锻造品牌近几年：从现在着眼未来，从强到好、更强；塑造企业精神，关注企业社会价值整体发展：从自主研发到掌握核心技术，再到发展新能源产业。从中国制造走向中国创造。【三个基本前提】1.比

6、亚迪的成长带给我们很多启示——既然是“很多”，考生在立意时可以选取其中较为重要的某一个点展开论述，也可以选取某几个点展开论述。【三个基本前提】2.比亚迪的成长带给我们很多启示——既然是“启示”，考生在展开论述时可以立足比亚迪的发展，以此为缩影论述新时代中国的发展成就；也可以论述社会人生方方面面与之相类的成长发展；可以谈企业成长，也可以谈艺术创造、科学探索、思想演进、人生发展……【三个基本前提】3.既然不设审题的门槛，自然对成文的要求就高。阅卷中应着眼于考生的认知水平、逻辑建构、语言表达、积累调动等成文方面的因素进行判断。同时应着眼于二模的阶

7、段特点，通过评阅积极引导考生议论文呈现方式的合题、合度、有效。【考生的几种成文方式】成文方式优势劣势改进建议一点平铺见广度难深入论据要挖掘一点深入见深度易绝对抓住关键点一点模式化易成文较平庸形式要变化多点平铺较全面逻辑弱适度有勾连多点关系见逻辑难度大用力忌平均【考生的主要问题】1.对命题材料的研读不够。2.训练痕迹过重，忌思维固化。3.“个人、集体、国家”成文形式过于扎堆儿。【对议论文高手的期待】1.论证逻辑上再下些功夫：立论的逻辑、段间关系、句间关系2.论述中适度拓展：有逻辑勾连，有胆有识，且成文自然。【评阅的几个原则】①围绕材料中“比亚

8、迪的成长带给我们的启示”论述，皆算符合题意。②对成文的判断，坚持三个总前提。兼顾公平，保护特色④平均分与区分度的双保证问题⑤合题进二类，论述能力分等级。⑥亮点进一类，见解深刻有积