高二 第三四单元答案 陈杏.doc

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1、第三四单元复习答案答案一、1．D2．A3．⑤⑧4．①袅袅兮秋风②澄江一道月分明③此中有真意④深坐颦娥眉不知心恨谁⑤路漫漫而修远兮⑥悠然见南山飞鸟相与还5．作者用“撩人”一词意在说明这四句诗表达含蓄，使人产生广阔的想象空间，达到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。6．①这三句诗都人树并写，以景衬情，用树之落叶来比喻人之衰老。②司空曙的诗句写了夜雨、昏灯、黄叶树、白头人，形象更加具体鲜明，表现了诗人孤独悲苦的心境，使读者感受更为真切。二、（一）7．读异国的诗都会使人对本国的诗有更深刻的体会。作者认为中国诗的内容作风与西方诗暗合。8．大量运用比喻，化深奥为通俗；化复

2、杂为简单；化枯燥为形象生动基础巩固答案1．因为读者通过想像，丰富和再现了诗人所创造的形象2．因为整首诗只有四句，其中既没有关于人物、环境方面的描写，也没有故事情节的叙述。3．第一个步骤是：从诗人提供的形象上展开我们的想象；第二个步骤是：在自己的想象中创造4．诗不可能把什么都告诉我们5．了解诗人的感情寄托自己的情思（或：重温自己的情感经历）（三）6．表特定含义；编造故事，以假当真7．着意细微的变化，力求真实感；粗线条描绘，侧面烘托8．西方艺术家把真实视为最高的艺术法则，无论是戏剧、绘画还是小说，都力求真实性；而东方艺术则更懂得读者和观众的心理，大胆地以假当真

3、，超越生活。9．BD提升精练（1）一、　1．C　2．B　3．C　4．B　5．D　6．A　7．B二、1．1912　1915　奥地利　卡夫卡　表现主义　现代主义文学　象征、夸张、变形　荒诞不经　先驱　大师格里高尔　生产方式　人际关系　资本主义社会里人与人之间的赤裸裸2．英国　意识流小说　评论　杂文　弗吉尼亚·伍尔夫　意识流动　恍惚迷离蜗牛　难点　跳板　意识流动的状况　真正的生活状态3．爱尔兰　荒诞　戏剧　小说　诗　荒诞　等待戈多　小说　戏剧　精神贫困两　流浪汉爱斯特拉冈　弗拉季米尔　波卓　乐克　小男孩　戈多　现代文明中人们精神上的失望、苦闷和迷惘4．哥伦比亚　

4、魔幻现实主义　加西亚·马尔克斯　长篇　阿根廷　2再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著　复现实为幻想而不失其真马贡多　布恩地亚　7　封闭落后、与世隔绝　孤独、阴暗　一　吉卜赛　马贡多　阿卡迪奥　吉卜赛　研究科学　探求外部世界跨越导练1．仗着大家的慈悲布施长大2．他对陌生的世界有一种模糊的恐惧，他害怕外面的世界里陌生的面孔和他们的无情的斥骂、疑虑的眼光，怕那些势利的宪兵。3．可是这个懒汉每天都需要吃东西。4．（1）渲染环境的恶劣，实现他行乞的艰难。（2）暗示了他悲惨的结局。5．他尽管生活在人群中，却跟林中野兽一样，一个人也不认识，一个人也不爱，在那些乡下人中间，

5、只引起一种冷酷的轻蔑和无可奈何的反感。表现他身边的人、环境的冷漠、自私和残忍。6．A、B7．（1）为后文写游客对渔夫的同情和不满作铺垫（2）同游客时髦的穿着对比，暗示两种不同的生活理想。8．不尽相同。前一惋惜是对渔夫“错失打鱼良机”的遗憾，后一个则是对渔夫生活方式和理想的不满。9．咔嚓声其实象征着现代工业文明，五次写到这儿暗示着现代文明对纯朴生活的打断。10．为自己美妙的设想而兴奋，也是为自己美丽的生活理想而兴奋。11．渔夫正享受着真正的生活的乐趣。12．A、D学习（课程）顾问签字：负责人签字：教学主管签字：主管签字时间：2