高等职业院校学风现状调查、研究和对策

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1、高等职业院校学风现状调查、研究和对策　　摘要学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。根据当今社会和市场经济对人才的要求以及党的教育方针对高等职业教育的要求，优良的学风也是高职院校健康、可持续发展的需要。本文对郑州市的四所高职院校的学风状况进行了调查研究，分析了目前高职院校学风建设中存在的问题，并提出了相应的对策。关键词高等职业院校学风调查分析对策中图分类号：G711文献标识码：AVocationalCollegesStudyStyleSurvey，AnalysisandCountermeasuresSUYongmei，WANGZhe

2、nyu（ZhengzhouTechnicalCollege，Zhengzhou，Henan450121）AbstractStyleisaoutlookofthespiritofaschoolscholarship，acomprehensivereflectionofacademicattitude，learningmethods，andteachersandstudents’wholementalsituation.Accordingtotoday’ssocietyandmarketeconomyrequirementsfortalentandtheparty’s

3、educationpolicytothe8requirementsofhighervocationaleducation，goodhealthstyleisalsotheneedforvocationalcolleges，andsustainabledevelopment.ThispaperinvestigatedthelearningstyleinfourvocationalcollegesinZhengzhouCity，analyzedtheproblemsinstyleofstudyinvocationalcollegesandputforwardcorre

4、spondingcountermeasures.Keywordshighervocationalcollege；style；investigationandanalysis；countermeasures学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。根据当今社会和市场经济对人才的要求以及党的教育方针对高等职业教育的要求，优良的学风也是高职院校健康、可持续发展的需要。被调查的高职院校主要以郑州市的几所院校为主，我们选择了郑州职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、河南职业技术学院和郑州旅游职业学院四所高职院校的学生作为调查对象，近年来河南省的高

5、职院校也在国家大力发展职业教育的大背景下，无论从学校数目上还是从招生规模上都在逐年增加。河南省的高职院校72所，郑州市作为河南的省会城市，拥有的高职院校几乎占全省的一半。因此，选取郑州市的高职院校作为个案研究地点意义深刻。8通过问卷与访谈情况分析，高职院校学风总体情况尚好，但是也存在一些相对突出、严重的问题，经过具体归纳和总结，认为当今社会优良学风应该有8条标准：（1）整个学校具有良好的学习风气（无旷课、迟到、早退现象，课堂上无交头接耳、玩手机、说话现象）；（2）学校就业率高（学生动手实践能力强、专业知识扎实、毕业时都能如愿以偿的找到自己称心如意的工作）；（3）宿

6、舍风气好（无不文明现象、随地吐痰现象、不讲卫生现象，宿舍内无打游戏现象，能按时熄灯休息、能按时起床）；（4）校园文化体现职业特色（校园文化不应以问题活动为主，而应以科技竞赛活动为主）；（5）校园和谐（无打架、斗殴等不文明现象）；（6）课外学习气氛浓厚（自习室、图书馆被充分利用）；（7）整体教风良好（课堂和谐、师生经常沟通交流、共同进行科学研究）；（8）专业设置、课程设置合理（大部分学生对自己的专业了解，学习目标明确）。8当今，高职院校管理机构的设置分工都很明确，如一般的高职院校都设有学生处（从事学生管理工作）、教务处（主抓教师、教学管理）、团委（主抓党团工作）等部

7、门，各部门分工明确，在日常工作中也都各尽其职，很少有沟通、交流，而事实上，学校管理工作是一项系统工程，各部门、各项工作之间应是相互联系的，各项工作的开展也都是相互促进、相互制约的。只有各个部门协调工作才能把学校的整体工作搞好，同样学风建设也不仅仅是哪个部门的工作，需要学校各个管理、职能部门齐抓共管才能使学风建设取得成效。根据当前学校分工明确的现状，笔者认为应在高职院校增设一个新的管理部门：质量监控处，其主要职能是协调各部门的工作，加强各部门的联系，对各部门工作进行有效的监督和评价。并把信息及时反馈给各个部门，对各部门的工作作出指导。据此，质量监控处应由以下人员组成

8、：监控处处