沈阳理工大学 统计学走近科技课程教学大纲.doc

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1、《走近科技》课程教学大纲课程代码：090341035课程英文名称：ApproachingTechnology课程总学时：8讲课：8实验：0上机：0适用专业：理学院各专业大纲编写（修订）时间：2010.07一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标走近科技是理工类专业开设的一门旨在扩大学生知识面，使学生接触相关学科科技发展前沿的一门专业课。通过本课程的学习，使学生了解学科的概念、掌握科学技术的学科门类，感受现代科技的发展，了解航天、信息、光电、生物以及其他领域的高科技知识，并使学生感到科技离自己并不遥远，树立在科学研究方面必要的信心和端正的态度。（二）知识

2、、能力及技能方面的基本要求1．知识方面的基本要求：通过本科程的学习，扩展学生的知识面，使学生了解在航天、信息、光电、生物以及其他领域的新发展。2．能力及技能方面的基本要求：全方位挖掘学生潜力，激发学生接受相关学科领域最新进展的兴趣和热情，培养学生热爱科学、投身科技活动的信心。（三）实施说明1．本课程没有固定教材，讲授内容可根据科技发展需要介绍学生感兴趣的话题；2．教师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分的学时，课时分配表仅供参考；3．教师在授课过程中可以自行安排讲授顺序；4．本课程建议采用课堂讲授、讨论、多媒体教学等相结合的多种手段开展教学。（四）

3、对先修课的要求学习本课程内容没有先修课程要求。（五）对习题课、实践环节的要求1．对习题课的要求无。2．对实验环节的要求无。（六）课程考核方式1．计分制：二级制（通过和不通过）2．总评成绩构成：平时成绩（100）％；考核形式：出勤情况和作业。（七）参考书目无。二、中文摘要本课程是理学院各专业学生必修的一门专业课。通过该课程的学习，使学生了解该领域的一些概念与分类。通过引入现代科学技术发展现状，使学生获得关于空间、信息、光电、生物技术等其它领域的知识，让学生感受到科技的无处不在，增强对先进科技的兴趣，并使之建立正确的科研价值观。三、课程学时分配表序号教学内容

4、学时讲课实验上机1学科分类介绍、诺贝尔奖介绍22002航天领域新进展介绍22003信息领域新进展介绍22004光电、生物、医学、等其他领域新进展介绍2200合计8800四、教学内容及基本要求第1部分学科分类总学时(单位：学时):1讲课:1实验:0上机:0具体内容：依据国家学科分类表，向学生大致介绍学科门类，以及工学、理学学科门类下的一级学科和相关学科的二级学科：使学生了解相关本专业所对应的相关学科的研究。第2部分诺贝尔奖介绍总学时(单位：学时):1讲课:1实验:0上机:0具体内容：诺贝尔奖作为学术界权威的奖项，影响力巨大，向学生介绍诺贝尔奖的起源、发展、

5、奖项的设置、当年或近年奖励项目情况、华人得奖情况以及趣闻等。第3、4部分航天领域科技新进展总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0具体内容：根据科技发展，向学生介绍航天领域的新进展，比如载人航天等空间技术发展。第5、6部分信息领域科技新进展总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0具体内容：根据科技发展，向学生介绍信息领域的新进展，比如我国高性能计算机的进展、WINDOWS7的特点、未来网络技术等。第7、8部分光电领域科技新进展总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0具体内容：根据科技发展，向学生介绍激光、电子、生物医学等领域的新进

6、展。编写人:姜月秋王宏栋秦艳丽审核人:乌日娜批准人:侯亚君