教案1.1《我对谁负责_谁对我负责》教案.doc

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1、课题按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放1.1《我对谁负责谁对我负责》课型新授课第1节教学目标情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。重点责任的来源；责任的分类。难点引导学生

2、明确责任，形成责任意识教学过程时间教师活动学生活动设计意图1分4分15分一、组织教学二、导入新课小品表演(引言里的内容)提问：1、小方面临的问题是是什么？2、你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？三、新授活动一：把学生分成若干小组，每小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个，探讨在这个领域中该做和不该做的事情。教师总结责任就是一个人应当做和不应当做的事情活动二、学生阅读课本第5页的内容思考后回答问题：1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？2、他们分别承担了什么责任？学生表演小品“七嘴八舌”说出来那个个问题的部分答案学生分组讨论，交

3、流各组讨论的结果。听完阅读材料后回答两个问题联系实际，引导学生认识到面对生活，我们要学会做出选择，对自己的选择负责。知道人们因不同的社会身份负有不同的责任17分3分5分活动三、请学生们独力思考并回答课本第6页的教材活动的四个问题，并要求在全班交流。活动四、做一个小游戏，每位同学准备5张纸，在纸上写下自己现在所扮演的5个角色。活动五、小品表演，课本第8页“小含的困惑”，讨论作为小含的组长该怎么做才是真正负责的行为活动六、让学生列举他人对自己尽责的事例。让学生以一项职业为例，从正反两方面探讨职业责任的重要性。活动七、1、学生朗读课本第

4、11-12页的图文材料，呈现情景和问题，引发学生思考。2、在全班探讨这写行为对自己、对他人、对社会的影响。三、小结四、当堂检测学生回答课本中活动教材内容，并归类；交流责任的来源。每个学生写下自己现在所扮演的角色，并说出5中角色应该承担的责任。七嘴八舌，畅所欲言通过活动使学生明确中学生应该扮演的角色，履行自己的责任。通过活动使学生明确中学生应该扮演好自己的角色，履行自己的责任。结合自己的实际，提高认识。使学生认识到团队精神的重要性，培养学生的团队意识。学生思考：飞速发展的社会，对青少年的素质有那些更高的要求，明确青少年只有不断学习，

5、树立终身学习的能力，才能更好地应对未来社会的挑战，才能肩负起民族振兴的使命。3分5分帮助学生对初中的学习生活进行回顾和总结，使学生认识到要珍惜在学校学习的机会，同时引导学生展望未来的生活，养成终身学习的习惯。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放