广东省人教版八年级数学上册第13章《轴对称》学案：13.2.1作轴对称图形.doc

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1、13.2.1作轴对称图形（一课时）姓名班级组别自学完成时间分钟学习内容：教材P39－42【学习目标】1、能够作轴对称图形2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题【重点、难点分析】学习重点：作轴对称图形学习难点：用轴对称知识解决相应的数学问题【使用说明】1.预习课中通过8分钟阅读课本，仔细思考自主学习问题用20分钟时间完成它。2.展示课用30分钟展示，展示中交流合作、质疑。最后思考问题总结本节知识，完成作业题。【创设情景】1、阅读教材P39的四辐图2、操作：自己动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试

2、一次，你又得到了什么？3、归纳：（1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形的、完全相同（2）新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线l的点（3）连接任意一对对应点的线段被对称轴【合作探究】二、作轴对称图形1、如图，已知△ABC和直线l，你能作出△ABC关于直线l对称的图形。[来源:学优高考网gkstk]2、归纳：教材P413、练习：教材P41练习第1题三、用轴对称知识解决相应的数学问题1、探究：要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A，B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？[来源:gkst

3、k.Com]四、总结五、作业1、把下列图形补成关于L对称的图形。2、如图，A为马厩，B为帐篷，牧马人某一天要从马厩牵出马，先到草地边某一处牧马，再到河边饮水，然后回到帐篷，请你帮他确定这一天的最短路线。[来源:gkstk.Com][来源:gkstk.Com][来源:学优高考网gkstk]