川教版七年级上历史第20课《汉字的演变》课案.doc

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1、第20课《汉字的演变》课案一、教学目的：　　记住商朝使用的文字和秦朝的标准字体，理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。　　通过汉字的演变过程及其规律的学习，培养学生探索事物发展规律的能力，培养学生观察和区分事物的能力。二、教学重难点　　重点：甲骨文。　　难点：小篆。三、设情激趣：我们天天书写汉字，天天阅读汉字排印的书报，但你知道汉字形成和发展的历史吗？秦始皇当时用那种字体来批阅公文。四、自主探究：探究1：我国古代最早的文字是？它的基本情况点拨1：商朝时，人们把文字刻写在龟甲兽骨上，这种文字叫做甲骨文。探究2：秦统一后使用的文字是？这

2、种字体当时的作用点拨2：秦统一全国后，以小篆作为全国通用的标准字体。探究3：中国汉字的演变过程是？点拨3：甲骨文——金文——小篆——隶书——草书、楷书——行书五、成果展示：六、拓展延伸：中国的文字是世界特有的，对世界的影响力越来越大，大家要写好汉字。七、课后反思：