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时间:2020-03-18
《圆柱的体积解决问题例7说课稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《圆柱的体积》解决问题例7说课稿本节课是属于《圆柱的体积》解决问题,要学生再次运用“转化”思想,解决有关圆柱体积的实际问题,为了顺利达成目标,突破本节课的重难点,我决定如下设计我的教学环节:一、复习圆柱体积的计算公式,并进行简单计算,巩固学生对圆柱体积计算公式的运用。二、回顾圆柱体积计算公式的推导过程,提炼“转化”的数学思想,并让学生回顾以前哪些数学知识的学习中也运用了转化思想,加深学生对“转化”策略的认识。三、出示例7,学生自己先独立尝试解决,然后在交流中确定瓶子体积的正确计算方法,并进行计算。四、回顾计算过程,体会“转化”的作用,并进行“做一做”的巩固练习五、回顾五年级数学下册不规
2、则的“梨”体积的计算过程,使学生对转化的数学策略有更为深刻和更为一般性的理解和掌握,而不仅仅是停留在“就题论题”的层面,同时完成拓展练习。六、本课小结,完成学习。一、二、三、
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